英格蘭教學大綱改革 追趕世界最佳

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【大紀元2013年07月10日訊】(大紀元記者周成英國報導)7月8日,英國公佈了對英格蘭中小學教學大綱的修改。新的教學大綱對教學提出了比較高的要求,目的是爭取趕上世界最好的教育制度。但是教師工會認為這些修改不現實。

首相卡梅倫表示,這次「教育改革」對於英國的經濟繁榮非常關鍵。他認為新的大綱「很嚴謹、吸引人而且嚴格」,是把「最好的新舊知識」結合在一起。他說:「我們是在參與全球競爭。我希望英國的孩子離開學校的時候是班裡最優秀的,能夠擊敗世界上最優秀的。為了這樣,我們必須要有最嚴謹的大綱,我們需要把它和對手進行衡量。」

教育大臣高夫(Michael Gove)表示,對教學大綱的修改是跟上其它國家的學生成績的必要步驟。他說:「沒有一個國家的全國教學大綱在現代化的過程中可以不密切關注國際上教育的現狀。」他表示,香港、美國的麻省以及芬蘭是「世界最成功的學校制度」,

教學大綱的改革概括了英格蘭的國立中小學五至14歲的學生的教學內容框架。但是具有教學自主權的學院(academies)可以不必遵守這個大綱。新的大綱更加強調「寫文章、解決問題、數學模式化以及電腦程序」。

改革的內容包括:

數學:兒童達到九歲能夠掌握12乘12 以內的乘法;五歲兒童學習基本分數,比如一半和四分之一。

英語:更加強調莎士比亞的重要性,11歲至14歲的中學生需要學習他的兩部戲劇;小學生需要掌握比較難拼寫的單詞,比如medicine、accommodate、rhythm等。

自然科學:側重事實以及科學知識。小學將增加太陽能、速度的內容。中學將對物理、生物和化學進行明確的分科。

此外,學生還要瞭解一些科技常識,比如3D打印機、機器人技術以及最前沿的技術。

著名私立學校惠靈頓學院(Wellington College)的校長對於要求更加高的教學大綱表示歡迎。他說:「年輕人不會從過於簡單的功課中受益。有關事實的知識是必要的。」

ASCL中小學校長工會的發言人表示,校長們也認同高標準的啟發性,但是他們認為對新大綱的實際執行會存在問題,他們還質疑政客對於改革參與過多,過去的大綱都是經過教師和校長的參與之後才公佈的。

ATL教師公佈的人指責教育大臣是想憑藉權力打壓實行新的大綱,並且說開始實行新大綱的時間表「完全不現實」。

責任編輯:馬千里

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