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【大紀元2014年10月06日訊】（大紀元記者江禹嬋台灣台北報導）5月發生的捷運殺人案震驚社會，兇嫌鄭捷是大學在學學生，突顯學校輔導機制從國、高中的轉銜輔導服務重要性。為了能即時追蹤輔導身心各種狀況學生，未來若有需要關注輔導學生轉學，或到下一個學程時，將可把相關資料轉移到下所學校。
立法院教育文化委員會6日初審通過《學生輔導法》草案，首度明文規定，學校應視學生身心狀況與需求，提供發展性輔導、介入性輔導或處遇性輔導等三級輔導機制。
根據《學輔法》草案明定，學校應提供整體性與持續性轉銜輔導服務，中央機關也得建置學生通報系統，供學校辦理通報、轉銜輔導工作。若有適應性欠佳或遭受重大創傷經驗等，則必須依其個別需求介入輔導，並訂定個別化輔導方案。
教育部學務特教司的性平教育及學生輔導科科長柯今尉表示，為避免國、高中因沒有轉銜機制，而延誤學生被輔導時間，直到發生問題，才發現學生過去有種種狀況的情況再度發生。這次在學輔法增修條文，未來不管是升學或轉學，只要學生評估有必要轉銜輔導，就可以把相關資料轉到下一個學校、學程接連輔導，未來會建立轉銜通報系統，以便落實。◇
責任編輯：陳真
