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智慧大開 顛覆你的學習體驗

普通孩子 為何被名校爭相錄取?

矽谷數理化輔導名師Johnson Huang創造的教學奇蹟

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【大紀元2014年12月31日訊】(大紀元記者馬天祥舊金山報導)灣區的家長們,你的孩子在為數理化學習發愁嗎?你是否覺得孩子智力一般,數學衹能取得那樣的成績嗎?你是否更不敢相信,自己的孩子可能完全有實力,參加全世界最具挑戰性的奧林匹克數學競賽?

如果未找到好老師,很多家長可能永遠無法逾越這些心理障礙,被迫接受現狀,讓數理化成為孩子的「短腿」科目。其實,這可能完全錯估了孩子的潛力:他們的潛力遠不止於此!他們有能力表現得更出色!

在美國的科技聖地矽谷從事數、理、化專業輔導的黃老師,在20多年的教學中,讓很多家長驚喜的看到:原以為數學天分普普通通的孩子,竟然連連超越家長的期望,展露出驚人的表現。

普通學生進全美奧數競賽前30名 順利入讀斯坦福大學

今年春季,黃老師的一個學生被斯坦福大學錄取。家長開始根本想不到孩子能考進這樣好的學校。因為他的GPA總成績很普通,衹有數學很出色。去年底,他參加了全美的數學競賽,以低分通過第一關,進入全美奧林匹克數學競賽。在第二關,他有超強表現,進入全美前30名。這個成績,全美的名校都能夠看到。因此,很多名校寫信主動請他入讀。第一個寫信給他的是麻省理工。家里人一收到信,就知道這得益於他參加數學競賽。他最後選擇了斯坦福大學。

這位學生的爸爸,數學很強,他一直自己教孩子,但發現效果不好,孩子的數學成績還是很普通。聽到一個親戚介紹後找到黃老師。他試聽了一次,感到很驚喜,覺得這就是自己想找的老師。後來,他又給其他親戚朋友推薦,並給他們擔保說:找黃老師就對了!

競賽班訓練 讓孩子越來越聰明

數學被稱為思維的體操。尤其是奧林匹克數學競賽,能夠給參賽者提供高效的思維訓練。但有的家長一聽是數學競賽,就望而生畏,覺得那些題目太刁鑽了,不敢讓孩子參加,讓孩子錯失改善思維能力的機會。

黃老師認為,奧林匹克數學競賽的題目,其實並不「刁鑽」。這些題目衹是換一個角度,檢驗學生對所學知識是否有徹底理解。這些題目出的很漂亮,有多種解題方法,會改變練習者的思維視覺。「它可能涉及到三維空間。你怎麼去想像三維空間,這需要練習。它換個角度,讓你看不清,你怎麼去創造想像,找到角度,看清楚這個題目,你理解了,就會了,不需要大量做題目。」

從多年的輔導經驗中,黃老師發現,很多家長看低了自己孩子的潛力,不知道如何開發孩子的智力。頭腦未經過所需的訓練,思維能力就不可能發生根本的變化。相反,做有針對性的訓練可以開發大腦,讓孩子的思維能力產生飛躍性的變化。

經過競賽訓練後,再回去看平時的題目就非常容易,覺得沒有挑戰性。因為競賽訓練幫助他提高了獨立思考和問題研究的能力。最重要的是,這種訓練會改變你的思維基因,頭腦發生了改變,變得越來越聰明。

填鴨式訓練 不能開發大腦

很多學生為提高數學成績,花大量時間做題目,因此陷入那種被稱為「填鴨式」的訓練狀態。黃老師認為,這種訓練對大腦的開發非常有限,甚至根本就不能開發大腦。

黃老師說,要想開發大腦,讓自己變得更聰明,你必須在現象和結果之間直接建立鏈接。一般情況下,學校出的題目,鏈接可清楚看到;但對於競賽題,卻不易看到。沒有這個鏈接,就像電路板,就無法通電;建立了鏈接,你才可以解那個題目,否則,就感到無從下手。黃老師的教學,可以幫助你建立這種「電路板」,讓你在題目和結果之間建立鏈接。這是填鴨式訓練無法產生的效果。

上黃老師的數學課,學生會感到被顛覆了原先的概念。即使是小學階段的加減乘數,在黃老師這裡也可能變得非常難。你會對這些概念產生新的理解。而這種理解,意味著你對數學的境界有了新的體會。

責任編輯:李耀宇

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2014-12-31 3:48 AM
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