【大紀元2014年07月26日訊】（大紀元記者鄭莰露、姬承羲新澤西綜合報導）一項原定在2014 – 2015學年開始實施的教師考評新規，由於遭到了教師協會、家長和一些政要的反對而受阻。由美國19個州共同設計的中小學新標准考試PARCC，原定將在2015年全面取代新澤西現行的NJASK考試，其考試成績還將被大比重納入教師業績考核當中。但是，面對反對聲浪，州長克里斯蒂於近日作出讓步，包括大幅減少學生成績在教師考核中的比重，並且重新審視州內所有的標准考試。
甚麼是核心標準和PARCC考試
人們常用「寬度一英里，深度僅一尺」來形容美國基礎教育的良莠不齊、缺乏深度，各州、各學區公立學校都設立自己的教學進度和課程內容。同樣手持高中畢業證的學生，可能因為來自的地區不同，其水平也相差甚遠。為了改變這樣的現狀，美國45個州（包括新澤西）在2010年引入了「核心標準」（Common Core State Standards）的政策。該標準主要針對英語和數學課程，並且對中小學每個年級學生的學習目標提出了明確的要求，比如3年級的學生都必須了解分數概念，4年級學生必須懂得約分、分數與小數轉換等概念。各學區只須達到該標準所規定的教學指標，但仍可以自行設計課程和課本。
PARCC考試（又稱「高校與就業預備聯合評估」（Partnership for Assessment of Readiness for College and Careers, 簡稱PARCC）則是為了衡量新標準的實施效果，而設計的考試。在新澤西，原有的中小學評估考試NJ ASK（New Jersey Assessment of Skills and Knowledge）將在2015年完全被新的標准考試代替，並且將學生的考分納入教師業績評分（原定比重為30%）。該考試已經於今年春季學期開始，在新澤西部分學區中的超過1千所學校內進行試點。試點期間，學生考試成績將不影響學業記錄以及教師考評。
教師考核新標準操之過急 州長讓步
新的標准考試和教師業績考評標準遭到來自教師工會和許多家長的反對聲浪。很多家長抱怨過多考試對學生有害；新澤西教師工會也表示不滿，認為各個學區並未對新的標准考試準備就緒，用考試成績來作為教師考核標準也操之過急。另外，支持克里斯蒂參選總統的保守派也對核心標準表示強烈反感並向州長施壓，認為這是聯邦政府對於課堂的侵擾。
面對批評聲浪，州長克里斯蒂在7月14日（星期一）做出重大讓步：州政府將降低新考試PARCC成績在教師業績評分標準中所佔的百分比；另外，州政府將建立一個專門委員會，對PARCC考試的有效性和影響進行研究。
根據這一最新的讓步計劃，在2014年秋季開始的新一學年中，學生在標准考試中的成績將只佔教師業績評估的10%，從原定的30%下降了2/3，這讓不少教師都鬆了一口氣。擁有近20萬教師與學校職工會員的新澤西教育協會（New Jersey Education Association, NJEA），目前正積極遊說和力促暫緩PARCC的法案通過。該協會表示，州長讓步可能是因為暫緩PARCC及其教師業績評估新規的法案得到民間的廣泛支持，在眾議員高票通過並已經遞交參議員。不過，教育局透露，在今後的兩年內，標准考試成績占教師業績評分的比例可能會增加到20％。
另外，新組建的委員會也將重新考察州內所有K – 12年級標准考試的頻率、數量以及對於學生能力評估的有效性。該委員會由9名成員組成，將於今年年底提交初步報告，並在明年2月上交最終報告。
近半數居民從沒聽過「核心標準」
儘管「核心標準」（Common Core）在包括新澤西在內的39個州內被媒體和各學區熱議，菲爾萊狄更斯大學（Fairleigh Dickinson University）最新發布的民意調查顯示，近半數的新澤西居民竟然從未聽說過教育體系內的這一新標準。
7月23日（星期三），菲爾萊狄更斯大學發布了一項民意調查結果。調查員在7月中旬的一個星期的時間內，向819位18歲以上的居民隨機撥打電話，詢問他們對於「核心標準」的了解情況。調查結果顯示：44%的居民從未聽說過這一標準；39%的居民表示聽說過一點，但不太了解；僅29%的居民知道新澤西正在實施核心標準；只有15%的居民表示自己非常了解核心標準。
不過那些自稱「非常了解」的居民，也對核心標準充滿了誤解。他們中很多人相信，核心標準規定的教學內容中涵蓋了進化論、全球變暖問題和性教育，但其實這些都不是核心標準的內容。因為對於核心標準知之甚少又充滿誤解，很多居民都對於這一正在實施的新標準不置可否：55%的新州居民不知道是否該支持這一新標準；26%表示反對；19%表示支持。
對於是否應該將標准考試成績作為教師獎懲措施的依據，74%的居民表示，不能將考試成績作為懲罰教師的依據；54%的居民認為成績不能作為獎勵依據。◇
（責任編輯：思遊）
