教學標準低又不尊師 瑞典學生成績差

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【大紀元5月4日報導】(中央社斯德哥爾摩4日綜合外電報導)經濟合作暨發展組織(OECD)今天發布新報告指出,瑞典需提高教學標準,及提升教職的吸引力,改變學生成績直直落的情況。僅5%教師認為,他們每天的工作受到社會尊敬。

根據國際學生能力評量計畫(PISA),瑞典15歲學生的成績下滑速率大於經濟合作暨發展組織的其他工業化國家。瑞典自2013年12月起,一直就如何提高教育標準展開熱烈辯論。

在OECD的34個會員國當中,瑞典在數學方面的成績落居第28名;閱讀與科學在34國當中排名第27,皆屬後段班。

OECD發布聲明說,瑞典「儘管推行一系列改革,仍未能改善學校體系」,「目前急需更具雄心的全國改革策略」。

OECD教育與技能部門主管史萊克(Andreas Schleicher)表示,學生在課堂上應學習更具挑戰性課業,瑞典需提升教學地位。瑞典教師因相對低薪,加上工作量沈重,地位已受損。

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