【大纪元5月4日报导】（中央社斯德哥尔摩4日综合外电报导）经济合作暨发展组织（OECD）今天发布新报告指出，瑞典需提高教学标准，及提升教职的吸引力，改变学生成绩直直落的情况。仅5%教师认为，他们每天的工作受到社会尊敬。
根据国际学生能力评量计划（PISA），瑞典15岁学生的成绩下滑速率大于经济合作暨发展组织的其他工业化国家。瑞典自2013年12月起，一直就如何提高教育标准展开热烈辩论。
在OECD的34个会员国当中，瑞典在数学方面的成绩落居第28名；阅读与科学在34国当中排名第27，皆属后段班。
OECD发布声明说，瑞典“尽管推行一系列改革，仍未能改善学校体系”，“目前急需更具雄心的全国改革策略”。
OECD教育与技能部门主管史莱克（Andreas Schleicher）表示，学生在课堂上应学习更具挑战性课业，瑞典需提升教学地位。瑞典教师因相对低薪，加上工作量沉重，地位已受损。
