註：作者清華大學本科及碩士畢業，1990年赴美獲博士。現在移動電話公司做Data Scientist.。女兒和兒子於2010和2012年進入哈佛大學。
一不小心也掉進了「兒女上哈佛，父母講經驗」的俗套。其實並不想講哈佛，也不想談經驗。兒子高中11年級時在中文學校專門辦了個「男兒要當童子軍」的講座，500人的學校只來了10幾個。後來他上了哈佛以後再次講話，200來人的屋子一下就爆滿。所以我這次也把哈佛放在文章題目裡。其實100人報哈佛，進入前20名靠實力，從20名進到最後錄取的5名很大程度靠運氣，還真沒法談經驗。孩子高中畢業已經3、5年了，現在再來講那時的事，只因為狀告哈佛又成為熱議，子女教育是不衰的主題。如果我有老三，我會用同樣的方法養育他，能不能上哈佛卻完全沒有保證。如果非要用經驗這個詞，我想說：不要去搬別人的「經驗」，做最好的自己，讓哈佛去挑吧。
1 做事重於考試
很多華裔孩子進哈佛，都是SAT滿分高分，學校裡排名數一數二，AP一大堆全是5分，彈琴競賽大獎頂尖小獎無數，令人仰慕。這些孩子的共同特點是既非常的聰明又非常的勤奮，那份聰明不是每個孩子學得來的，那份勤奮也不是一般父母逼得出的。所以，那樣的戰績對很多孩子即使不吃不睡不玩兒可能也達不到。父母如果拿這些牛娃來鞭策自己的孩子，常常會讓孩子自慚形穢、破罐破摔。
我小時候也是一枚學霸，讀書考試從沒覺得苦就拿了高分，還玩兒了好多別的東西。初三時恰逢中國恢復高考，就一門心思衝向高分，越高越好，把學校裡各種光鮮戴在了頭上。但是一旦離開學校既定的軌道，你會發現要去做大事還需要有鎖定目標的眼界和百折不撓的堅毅，即使做一個平凡快樂的普通人也需要為人處世的智慧。唸書考試的本事只能決定你在既定的軌道上跑多快，而品格和個性才是決定你最終離開軌道可以走多遠的關鍵。這品格和個性又是僅靠書本和課堂學不來的。
基於這樣的理念，我覺得美國名校不唯分數的取人標準很合我意，他們更看重的是「你是一個甚麼樣的人」。我家孩子並不是很像我輕輕鬆鬆就可以得高分、考第一。與其讓孩子花時間不停地追求學校的排名, SAT的高分, AP課的數量，不如把注意力置於要做一個甚麼樣的人，讓他們找到自己喜歡的事情去做，從做事中挖掘自己最大的潛力。
完整的事情哪怕只做一件，從選擇目標開始，制訂計劃，尋找資源，解決問題，克服困難，到最後承受失敗或者享受成功，這當中名校所注重的素質如正直（integrity）, 創造力（creativity）, 領導力（leadership），激情（passion ）, 堅定（determination）都會得到培養和體現。如果通過這件事提升了自己，又影響了周圍，這比簡單地提高分數和堆積各種課外活動的小時數更有意義。 最合算的是，當你這樣做了，哈佛取了你，你會歡欣鼓舞。即使沒取，你也不覺著虧了甚麼。人的一生本來就是做這一件件事情的過程，所以這當中的歷練是終身受用的。
責任編輯：澤霖
