喬州數學成績持續上升,但許多學生仍被落在後面

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【大紀元2026年08月13日訊】(大紀元記者勤麗亞特蘭大綜合報導)隨著教師逐漸適應幾年前更新的教學標準,喬州全州學生在 Georgia Milestones(喬州學業評量) 數學測驗中的成績持續上升。

除了英語之外,2025-26學年的各科測驗結果已於上週四公布。

喬州教育部表示,由於英語語言藝術(English Language Arts,ELA)的教學標準最近進行了更新,學生在過去這個學年首次依照新標準接受測驗,因此教育部需要到11月才能完成對英語語言藝術成績的評估,之後才會對外公布結果。

喬州自2019年開始重新制定數學教學標準,實施新標準後的首次測驗於2023-24學年進行。

此後,數學成績持續攀升,在四至六年級以及高中代數方面創下歷史新高。

喬州教育廳長 Richard Woods 將這些進步歸因於師生的努力。

教育專家則指出,其他一些正面的趨勢也可能發揮了作用,例如在整個學年中運用其他類型測驗所產生的數據,根據每名學生不斷變化的學習需求來調整教學。

教育倡議組織 (redefinED Atlanta )的幕僚長  Mary-Kate Starkel 表示:「疫情之後,各學區更加重視個別化學習計畫——也就是如何在整個學年中運用數據,了解學生目前的學習程度,以及我們如何幫助他們取得進步。」

喬州教育卓越夥伴組織(Georgia Partnership for Excellence in Education)的政策與研究主任 麥特史密斯( Matt Smith 則指出,喬州在持續降低長期缺課率方面也取得了進展。

長期缺課是指學生缺席至少10%的學年課程。2025-26學年,喬州的長期缺課率降至 17.7%,低於2021-22學年 23.9% 的高峰。

與許多其它州不同,喬州的長期缺課率此後一直持續下降,但目前仍高於疫情前 12% 的水平。

儘管數學成績創下新高,喬州約有一半的學生仍處於被認定為未達熟練程度(not proficient)的水平。

責任編輯:尚明

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