【大紀元2016年10月14日訊】（大紀元記者清泉報導）近日，四川廣安市的7名中學生因為沒有完成老師布置英語家庭作業，被老師命令當眾當著全班其他同學面下跪，而且每人必須當眾抽打自己的耳光。網民對此表示震驚並紛紛譴責。
據《華西都市報》報導，12日凌晨，一則《大家評理：如此手段侮辱學生人格該不該？》帖子在網上貼出，發帖網民goodoldman稱，（四川省）廣安市前鋒區某鎮初級中學初一某班部分同學，沒有能夠在早上第一節課上課的時候，完成全部的英語家庭作業。英語課任老師「請」出未按時完成作業的幾名同學全部走上講台，當眾命令這些同學面向全班其他同學下跪，而且每人必須當眾抽打自己的耳光。
當天下午，《華西都市報》記者從廣安市前鋒區教科體局獲悉，網貼中反映事情基本屬實，有7名（6男1女）初一學生，因未完成作業，在老師要求下，當著全班同學面下跪並打自己耳光。
報導說，事發的學校為前鋒區代市鎮初級中學，初一共有十個班，受罰同學均為初一（三）班學生。前鋒區教科體局紀委書記鄧光明透露，事發於10月10下午第二節英語課，7名學生因未完成老師布置的作業，被老師處罰。看到網貼後，教科體局派專人到學校調查此事，調查後確認屬實。
鄧光明說：「9日初一3班英語老師安排學生聽寫，完成情況不好，老師就要求學生回家將錯單詞抄寫5排，第二天上交，有7名學生並未完成。」10日下午上課的時候就讓7名學生站在講台上，面向班上同學下跪並打自己耳光，7人逐一「完成」處罰後走下講台。
鄧光明稱，每個學生下跪的時間根據完成作業情況而定。「時間應該都不久，打自己耳光後，大多數都站起來走下講台，一分鐘以內。」
據悉，目前前鋒教科體局正按照相關規定對該事進行處理，並將公開處理結果。
此後《華西都市報》又採訪了涉事的黃姓老師，黃姓老師說該班學生基本都是留守兒童，要求學生下跪的老師則表示恨鐵不成鋼，情急之下做出了過激之舉，並承認「這個事情確實做錯了」。
網民譴責
對此網民紛紛吐槽：「我的天哪。根本不考慮孩子的感受嗎，本來就是留守兒童缺乏關愛，再施加這種暴力？我的同學小學時候被班主任關起門來打，導致後面長時期恐懼老師，本人也非常自卑自閉。你跟我說不打不成才？」
有網民說：「抽耳光解決不了問題，只會讓學生更討厭學習英語。」也有說：「不能什麼事兒都『拿恨鐵不成鋼』，『一切都是為了你好』做藉口。」有說：「傷了自尊的學生不管你是不是對他好，他這輩子也不會感激你了，所以要慎重。可以單獨叫出去批評的。」
還有網民說：「俗話說打人不打臉，尊嚴上留下的傷害恐怕一年難以釋懷。」更有的網民認為：「這種事會記一輩子的。」
體罰危及兒童的身心發展
此前，美國一項研究表明，對於不乖的小孩，很多父母會以打屁股等方式給予教訓。但這種體罰手段會衍生後遺症，小孩越常被打屁股，他們越可能會反抗父母，並出現侵犯性、反社會行為、以及心理上的健康問題。
該研究中，德州大學奧斯汀分校（University of Texas at Austin）和密西根大學（University of Michigan）的研究人員對50年來涉及16萬名兒童的研究成果進行分析，這是迄今針對打屁股這種特定的體罰形式所做過最完整的研究。
研究人員表示，父母打小孩的屁股會產生反效果。小孩越是常被打屁股，他們越會表現出反社會行為，同時遭遇心理健康上的問題，而且在他們將來擁有自己的小孩後，也比較可能對自己的小孩施以體罰，進而將其對體罰的態度世代傳承下去。
聯合國兒童基金會在2014年發表的一份報告顯示，全世界有多達80%的父母打自己小孩的屁股。儘管沒有明確的證據證明，打屁股能起到正面作用，而且有大量證據表明，打屁股可能危及兒童的行為和身心發展，但打屁股卻依然盛行。
德州大學奧斯汀分校研究人員葛修夫（Elizabeth Gershoff）說：「我們希望我們的研究能讓父母獲知有關打屁股的潛在傷害，並促使他們嘗試正面和非體罰的教育方式。」 #
責任編輯：孫芸
