南澳全國讀寫算數統考學校排名出爐

公校:前百名占半數 末百名占九成

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【大紀元2016年04月13日訊】(大紀元記者呂淳澳洲阿德雷德編譯報導)全國讀寫算數統考(NAPLAN)的最新分析數據顯示,南澳高水平的公立學校與私立學校在考試中成績相當。

廣告報(The Advertiser)根據MySchool網站的數據,對南澳500多所公立學校和約200所私立學校的3、5、7、9這四個年級的NAPLAN成績分別進行排名。分析發現,在3年級的前百名學校中,公立學校佔50所;在5年級和7年級的前百排名中,公校也占近半;但在9年級中,進入百名的公校只佔1/3。而在成績最低的百名學校中,公立學校占絕大多數,在3、5、7年級均超過90%。

澳洲教育工會(Australian Education Union)主席史柏貝利(Howard Spreadbury)說,一些學校非常重視備考,他知道阿德雷德北部某所學校,教師們被告知從1年級就開始準備3年級的NAPLAN考試。「我想一些學校做法上有些過頭,但我很不願意看到這種情況大面積發生。」

Paracombe小學校長路易斯(Bill Lewis)說,該校去年成績很好,但他們並沒有過度注重NAPLAN,因為這「只不過」是學生表現的「一時反映」。但面對注重數據分析的系統,並不是所有學校都這樣泰然。「我們聽說最近幾週,有的學生幾乎每天都在做考試練習。」

教育廳稱對專門針對考試的輔導是「起反作用」的,表示對之強烈反對。

南澳小學校長協會(SA Primary Principals Association)會長肯特(Pam Kent)說,教師們才是真正的教育專家,但是對NAPLAN的重視,使一些自稱教育專家的人趁機從中牟利,掠取家長們的錢。她說美國和英國對NAPLAN系統的調查發現,其「對教學質量的意料之外的、負面的影響」,包括「大量時間消耗在輔導和練習考試上」。NAPLAN的真正目的是衡量學生的「學習發展」,而不是學校之間比較。

省教育廳長克洛斯(Susan Close)表示,她支持NAPLAN作為激發學校提高學生基礎技能的一個方法。她說:「在MySchool網站上,提供相似學校群組在社會教育方面的比較,沒有什麼比公開的成績報告更吸引關注的東西了。」然而她也說,將所有學校彙總排名是種誤導,因為這很大程度上反映了「家長的收入和教育程度,(而這並非是)教育成功與否的最好指標」。「這種不平等的現象是澳洲必須要正確對待的。教育資金要以學生需要撥發,來平衡家長的優勢差距。」

教育廳主管學習進步的執行理事卡梅倫(Susan Cameron)說,排名表「只能使成績最差的學校蒙上污名」。「NAPLAN對建立一個基準很有用,但是不能單獨用來對學生個人的發展和學校成績下結論。」

什麼是NAPLAN?

全國讀寫算數統考(The National Assessment Program – Literacy and Numeracy),簡稱NAPLAN,是針對3、5、7、9年級學生的評估,由澳大利亞課程、評估和報告局(Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority)監督實行。該考試始於2008年,在每年的5月進行。記錄學生在閱讀、寫作、拼寫、語法和標點、數學這5個方面的成績。

責任編輯:陳紫雨

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