【大紀元2016年09月05日訊】（大紀元記者余亨之聖荷西報導）灣區物理輔導班挺多，學生們四處找名師，探求學好物理的捷徑。「要想學好物理，一定要真正的理解定律，把題做透！」黃老師（Johnson Huang）經常這樣告誡他的學生。黃老師是灣區數學老師、物理老師中的佼佼者，2016年他有3名學生入圍美國少年數學奧林匹克競賽（USAMO）；29名學生獲得美洲數學邀請賽（AIME）資格；5名學生獲得美國奧林匹克物理半決賽資格。
黃老師的輔導課，不僅能大幅提高學生的物理、數學成績，更重要的是培養學生的探索精神，好奇心，訓練學生具備藝術家的想像力和創造力，激發學生挑戰自我的意識。科學的思維能力和成功的性格特質，能決定人的一生，百年育人、造就英材。
忘掉定律，用邏輯去想像
在火車上，為什麼把球垂直扔上去、落下時還能接到？地球是高速旋轉的，為什麼人在房間裏跳起來，不會被運動的牆碰到？……這一系列生活中的現象，都是屬於牛頓「慣性定律」的範疇。
一個物理定律，會涉及到一系列的名詞、物理術語，而且描述的語言，也比較艱澀難懂。比如這個慣性定律「除非物體有受到外力，要不然保持靜止的物體，會一直保持靜止；沿一直線作等速度運動的物體，也會一直保持等速度運動。」慣性是什麼？何為等速運動？什麼條件下的靜止？記憶起來也比較抽象。
黃老師在課堂上啟發學生，先忘掉慣性定律，用邏輯思維去思考：假定火車以30英里/小時的速度在運行，人在火車上，手裡的球跟火車一樣的速度、一樣的方向。球離開人手，還是一樣的，沒有道理去改變，除非受到外界（外力）的影響。人在房間裏，人跟著地球運動著，房間也跟著地球運動著，人就不會碰到牆。很多的物理定律，用邏輯思維去想像、去思考，就會變的簡單起來。
從科學家的思維方式去解題
一般的物理老師，在課堂上會花費很多時間去講解物理定律，教學生如何去解題。黃老師恰恰相反，他花很多時間去講科學家成功的故事，他們的探索精神，如何從日常生活的自然現象中摸索到規律；甚至用非凡的創意和想像，去證明許多意想不到的結果。
比如量子物理是極其微觀的東西，速度之快、東西之小，整個粒子運動的現象，人都看不見。可是物理學家通過正比、反比，摸索出來一些跟電磁學、電學有關的現象，這些現象的常數經過相當的運作之後，得到一個常數——光速。而當時的科學家，卻不懂「光」到底是什麼！
再如，馬克斯威爾預測電磁波輻射傳播的存在，將庫倫、安培、法拉第的研究結果整理成四個電磁場理論的數學式，這個理論提供了連續性的電的流動。1887年德國科學家赫茲， 實驗證明出電磁波。
在課堂上，黃老師就會演繹這些偉大定律的創造過程，帶著學生去追隨科學家的思想軌跡：
他為什麼會站在這個角度、去思考這樣的問題？如何收集資料，如何找出彼此之間的聯繫？黃老師教學生去掌握科學家的思維方式，而不是死記硬背他們的思考結論（公式、定律），只知其然，不知其所以然。因此黃老師的學生做題不在多，而在於真正的理解，把物理題做透、做明白！
數學好 學好物理事半功倍
卓有成效的物理學家，都具備非常好的數學基礎，如大名鼎鼎的牛頓本來就是數學家。很多很難解決的物理問題，都是數學家想出來的、創意出來的。如微積分的發明，解決了萬有引力問題；現代物理學的研究，完全離不開高速電腦的運算。
黃老師不僅物理教得好，在灣區數學輔導中也教得非常出色。2016年，他的學生有3名入圍USAMO；29個學生獲得AIME資格；其中一名學生僅在黃老師高密度培訓一個月後，通過了AMC，並獲得AIME資格。因此，一個具有數學天賦的人，如果能夠跟黃老師學物理，就會突飛猛進。
H學生，8年級上黃老師數學輔導班，培訓了幾個月後進入了USAMO。H學生也喜歡物理，在黃老師悉心指導下，他在高三參加了全美物理競賽，成績名列前30名，獲得了美國物理奧林匹克國家隊的預備隊員資格。
不只寫試題 更鼓勵放膽去夢想
黃老師認為：做題目、背公式，絕對學不到東西，學生也不會喜歡的。黃老師不僅教給學生科學家的思維方法，訓練學生具備藝術家的想像力和創造力，更能激發學生挑戰自我的意識。
黃老師經常在課堂上講故事：牛頓看到蘋果從樹上掉下來，悟到萬有引力，是因為背後有很多思考的積澱，蘋果掉下來只是給他一個靈感。如果沒有背後的思考積澱，1,000個蘋果掉下也沒意義。
有人對駕駛飛機感興趣，就去買別人不要的廢棄飛機頭。經過設計改裝後，在駕駛艙能模擬：在世界上的任何一個機場起降！黃老師就是這樣鼓勵他的學生，用物理的眼光去探索世界，把夢想變成可能！
授人以道，而非授人以術
有一個拉丁裔的12年級學生，在黃老師僅2週的輔導下，數學成績由F上升到A。如果你想提高物理水準，但是數學基礎不好，不妨參加黃老師的數學網上輔導。在網上，黃老師一對一的引導學生答題。黃老師不是告訴學生解題的方法，而是跟著學生的思路去走，中途告訴他哪個地方有問題，讓他碰壁後自己摸索出解題道路。
如果就題講題，死記硬背，學生只能解這一道題，而讓學生真正掌握解題規律，碰到其它的題一樣能解。這就是授人以術還是授人以道的區別。
學生和家長的好評：
在灣區，無論是灣區數學輔導，還是灣區物理輔導的領域中，找到黃老師，你就成功了一半。不信，你就看一看學生與家長的反饋：
※黃老師的數學課不用計算器，這對我在SAT數學考試中獲得800分非常有幫助。
※黃老師獨特的數學教學方法，在數學競賽中對我幫助很大，讓我在AP微積分考試賺取5分。
※我的兒子數學天賦挺高，我請了一些數學老師給兒子做輔導，只有黃先生深受我兒子喜歡。黃先生訓練我兒子解決數學競賽中的難題，我兒子不僅變得更聰明，而且信心十足。
黃老師新課程
黃老師為滿足部分家長和學生的要求，在晚間7：00～9：00，增設小班制物理輔導課，每週一次。代數基礎物理班，9月30日開課；微積分物基礎理班，10月1日開課。上課學生，不限年齡、年級，具備相應的數學基礎就可以報名。
Johnson Huang黃老師聯繫方式
地址：1198 Huntingdon Drive, San Jose, CA
電話： 408- 686-9799
郵箱：johnson@huangtutor.com
網址：http://huangtutor.com/
責任編輯：李歐
