【大紀元2018年03月19日訊】（大紀元記者宋順澈台灣新北報導）「國際扶輪3481、34 82地區偏鄉英文高峰會」於17日在新北市私立南山高級中學舉辦成果發表，並邀請學者與談，探討深耕服務、陪伴的力量，以及學習激勵等三大主題，另外也邀請貢寮國小鼓隊及牡丹國小學童到場表演，熱鬧活潑又溫馨。
英文是跟世界接軌交流的重要工具，也是讓臺灣優秀人才站上國際舞台的必備能力，國際扶輪3481、3482地區進行第二年度的偏鄉英文教育計畫，邀請優秀的大學生、高中高職學生擔任大學伴，幫助偏鄉小學生學習英文，透過視訊交流學習，讓小學生能啟發英語學習興趣，也讓大學伴能在教學中增強自己的英語能力。
教育部次長林騰蛟表示，教育部將投入新台幣百億的經費，改善學校頻寬的問題，未來在教學以及線路傳輸等問題，就能有效獲得改善。透過公私部門聯手，讓偏鄉教育的翻轉，能夠進一步落實，且孩子的檢測成績也有明顯進步，未來會更優化各項軟硬體，讓孩子的學習更為順利。
國際扶輪3481地區總監洪振攀談到，扶輪社主要提供教育及人道服務，幫助弱勢族群，偏鄉小學孩童資源匱乏，學習不容易，要幫助一個家庭翻轉人生，最重要的就是「教育」，讓他們增加競爭力與世界接軌。
國際扶輪3482地區總監劉思楨也說明，計畫在第一年還在摸索，曾出現中間無法上網，以及沒有固定教材，大學伴想到什麼就教什麼。而現在的二年已建立標準的上課範本，增加小學伴的興趣，成果明顯進步很多。
金美國小校長、九份國小校長、上林國小校長、義方國小校長均表達該校學生參與本計畫後，英文程度明顯提升，在成就測驗部分大幅度進步，且學生變的敢開口說英文，且期待每週一次線上英文課程，也非常感謝大哥哥大姊姊教他們英文。
本次高峰會探討三大主題：
一、深耕服務：從會考成績來看英文部分有較大的城鄉差距，扶輪社注意到這部分來推動偏鄉英文教育計畫，這樣的計畫能夠給偏鄉孩子更多的機會與資源，縮小城鄉差距，政府如何加強硬體設備，讓計畫在偏鄉永續深耕。
二、陪伴的力量：偏鄉的孩子可能欠缺能陪伴的人，在大學伴陪伴小學伴學習的過程中，不僅給小學伴很大的支持鼓勵，大學伴也有很正面的影響。
三、學習激勵：透過視訊進行教學，小學伴有時無法專心，大學伴常會有無計可施的無奈，但也看到很多大學伴與師長想到很多好方法，鼓勵激勵小學伴專心。
高峰會與會人員包括教育部次長林騰蛟、台北市政府副秘書長薛春明代表市長出席、台北市教育局副局長何雅娟、新北市政府教育局主秘歐人豪、國際扶輪3481地區總監洪振攀及3482地區總監劉思楨、輔大偏鄉教育關懷中心主任呂慈涵、師大英語系教授程玉秀、師大教育系教授唐淑華、師大師資培育學院副教授張素貞。
責任編輯：姜泉新
