【大紀元2019年10月11日訊】馬里蘭州蒙哥馬利郡（Montgomery）公立學校針對學生課外活動的管理工作做了一個評估報告。報告表明，學生之間的欺凌現象並不是學校系統中普遍存在的問題。
欺凌（hazing）不同於霸凌（bulling），霸凌是比較明顯的導致人恐懼的行動威脅或傷害；而欺凌更偏重於精神上的傷害，造成人處於尷尬的境地，以及對人的騷擾和嘲笑等等。
報告指出要把學校教育擴展到更寬泛的領域，主要包括樹立積極的文化、實行有力的監督、及時報告並作出適當反應。
該報告發現，在很多情況下，學生對霸凌行為很熟悉，但對欺凌卻不那麼了解，並沒有意識到自己受到了欺凌。將來，學生、教練和其他課後計劃負責人將獲得針對欺凌的進一步培訓。
另外家長也需要保持警惕，當孩子試圖說話的時候，要注意仔細傾聽理解孩子的實際意圖。
這項外部調查花費了大概25萬美元，公立學校總監史密斯表示，其中一些建議可以很快實施。
責任編輯：肖琳
