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【大紀元12月28日訊】據自由時報28日報導，儘管獲頒代表台灣學術界最高榮譽成就的國家講座主持人及學術獎雙料頭銜，華梵大學教授勞思光昨天痛陳教育政策改來改去，造成大學生不認真、不重視學習的惡劣學風，多數學生成績低落，大學教授也是「能混則混」心態明顯，他憂心若台灣教育政策持續不穩定，提升學術沒指望。
不過教育部長黃榮村對於學者的批評卻不以為然，黃榮村說，台灣的教育政策並沒有「改來改去」，教改從「聯考」改成「多元」，只改了一次而已，對於教育政策的變化，「裡面人和外面人」看法難免會有不同，他認為學者應該持更多元化的標準看待學生學習的態度，而不是一成不變的傳統標準。
教育部學術審議委員會昨天召開全體委員會議，票選出今年最有成就的「學術獎」得主，在十一名候選人名單中，共有七名榮膺學術獎，可獲得三百萬元的獎金，七名得獎者分別是：勞思光、台大政治系教授吳玉山、中央研究院教授林納生、交大副校長蔡文祥、台大應用力學教授陳發林、台大化學系教授周必泰、清大統計學研究所教授趙蓮菊。
學審會昨天也同時頒發本屆國家講座主持人聘書，獲頒的學者分別是勞思光、政大法律系教授蘇永欽、台灣海洋大學食品科學系教授蕭錫延、陽明大學遺傳學研究所教授陳文盛、台大電機系教授貝蘇章、清大化工系教授陳壽安、成大機械工程系教授陳朝光、台大數學系教授康明昌和清大物理系教授張石麟。
每人主持講座共三年、可獲共三百萬經費補助。其中陳朝光、陳壽安、蕭錫延、張石麟均為第二度獲聘。
代表國家講座主持人致詞的勞思光表示，獲得國家講座聘書原本是該高興的事，但他卻憂心重重，擔心國內「學風」不佳，特別是這代大學生在國內教育政策改來改去的不穩定中成長，形成學生對教育政策沒有信心，大學生不僅程度差、素質低落，對於學習更不重視，不願認真去投入學習，凡事只挑容易、撿現成的事情去做，好逸惡勞的偏差價值觀，不禁令他質疑國家講座所能得到成效有多少。
對於部份大學教師的教書態度，勞思光也不客氣的批評是在「混」，他說，大學中認真教書的老師屈指可數，就那三五位，而多數在混的教授面對不認真的學生，學風根本不可能變好。(http://www.dajiyuan.com)
