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【大紀元7月23日訊】據《香港統計月刊》資料顯示，在過去十年，新來港學童中約五至六成的英文成績低於就讀級別的程度。但有校長表示，這批學生普遍英文水平雖較本港學生差，但他們很勤力，成績往往會「大躍進」，甚至能入讀英文中學。
據明報7月23日報導﹐另外，統計資料亦顯示內地學童來港的人數自九九年急劇下降，由二萬人降至去年的一萬人。
是項統計的對象是所有從內地來港，並首次入讀本港中小學日校的兒童，每年班主任或學科老師須填報入讀該校的所有內地來港兒童資料，並評估他們的學業水平，並把有關問卷寄回教署。
由一九九一至二??一年，本港有十三萬內地學童，其中十一萬讀小學，其餘兩萬讀中學。過去十年，每年入讀小學的內地學童均有逾六成超齡，讀中學的則逾八成超齡。
不少內地學童來港後須重讀或降級，去年有五成小學及七成半中學內地學童須重讀。在入讀本港小四至小六的學童中，更有百分之五點七曾在內地中學讀書。
雖然重讀比率偏高，但無論在小學或中學，每年均有五至六成內地來港學童的英文成績低於就讀級別。在中文和數學成績方面，每年約兩成小學新移民學童未達水平，中學則約一成。
不過，部分內地學童則成績理想，每年約百分之五小學新移民學童的中文和數學程度被評為高於水平，中文和數學程度屬高於水平的中學新移民百分比，更由十年前的約一成，逐年增至去年的約一成半。英文屬高於水平的，中小學每年均不足百分之五。
但取錄近三成內地學童的中華基督教會基慈小學校長伍麗嫺說，新移民學生英文程度較差，卻很勤力，經師長鼓勵，成績會「大躍進」。前年一名新移民學生入讀該校小四時，英文很差，後發??讀書，成功升讀區屬第一成績組別的可立中學。
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