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【大纪元7月23日讯】据《香港统计月刊》资料显示，在过去十年，新来港学童中约五至六成的英文成绩低于就读级别的程度。但有校长表示，这批学生普遍英文水平虽较本港学生差，但他们很勤力，成绩往往会“大跃进”，甚至能入读英文中学。
据明报7月23日报导﹐另外，统计资料亦显示内地学童来港的人数自九九年急剧下降，由二万人降至去年的一万人。
是项统计的对象是所有从内地来港，并首次入读本港中小学日校的儿童，每年班主任或学科老师须填报入读该校的所有内地来港儿童资料，并评估他们的学业水平，并把有关问卷寄回教署。
由一九九一至二??一年，本港有十三万内地学童，其中十一万读小学，其余两万读中学。过去十年，每年入读小学的内地学童均有逾六成超龄，读中学的则逾八成超龄。
不少内地学童来港后须重读或降级，去年有五成小学及七成半中学内地学童须重读。在入读本港小四至小六的学童中，更有百分之五点七曾在内地中学读书。
虽然重读比率偏高，但无论在小学或中学，每年均有五至六成内地来港学童的英文成绩低于就读级别。在中文和数学成绩方面，每年约两成小学新移民学童未达水平，中学则约一成。
不过，部分内地学童则成绩理想，每年约百分之五小学新移民学童的中文和数学程度被评为高于水平，中文和数学程度属高于水平的中学新移民百分比，更由十年前的约一成，逐年增至去年的约一成半。英文属高于水平的，中小学每年均不足百分之五。
但取录近三成内地学童的中华基督教会基慈小学校长伍丽娴说，新移民学生英文程度较差，却很勤力，经师长鼓励，成绩会“大跃进”。前年一名新移民学生入读该校小四时，英文很差，后发??读书，成功升读区属第一成绩组别的可立中学。
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