【大紀元2020年01月9日訊】（大紀元記者彭妮澳洲珀斯編譯報導）西澳單性別學生學校在去年12年級年度高考中名列前茅，而且男校多年來首次超過女校。
據西澳人報網報導，西澳唯一的精英中學——男女混校Perth Modern School連續四年根據ATAR分數，排名第一，同時有有7所單性學校名列前十。
兩所男校Hale School和Christ Church Grammar School，分別排第二和第三位，高於通常排在首位的女校。
Hale School從去年第九位飆升，平均ATAR分值為92.85，略微勝過Christ Church Grammar School的92.50（它從去年的第六名攀升）。
Christ Church Grammar School的校長瓊斯（Alan Jones）以前曾在女子學校工作過。他表示，最近對新西蘭公立男校的一項研究發現，男孩在僅有男孩的學校中表現要好一些。
他還表示，單性別教育的優勢在於，它允許Christ Church選擇想要專門教男孩的老師，以及定製課程、資源和教學方法。
他說：「男孩和女孩的教學是完全不同的。男孩和女孩在學習、玩耍、社交和競爭方面完全不同。男孩需要激發學習的動力。女孩通常傾向於好好學習以取悅老師，而男孩則沒有，他們需要有起床去上學的理由— 他們必需非常喜歡上學。」
瓊斯接著說，在非競爭性的環境中男孩與女孩交往也很重要，因此Christ Church與附近學校的女孩分享了一些課程，如學習旅行和音樂表演。他說：「要男孩上學，卻不能在社會上正確地與女性互動和對待女性，我們會使他們失敗。」
瓊斯表示，Christ Church非擇優錄取，因此其成績顯示出它的增值作用，儘管他承認這是從有利的方面吸引學生。但他強調，根據學校的平均ATAR值對任何學校的質量做出評價是不公平的。
所有學校的學生都在戲劇、體育、音樂以及他們自己的健康，還有學術方面的表現。他說：「因此，ATAR只是衡量學校成績的一個很小的指標。」
Christ Church表現出色的12年級學生表示，學校鼓勵合作和競爭，促使他們進步。
18歲的林德（David Lind）說：「我認為男校鼓勵競爭氣氛，這幫助我們真正實現目標。」
希望在劍橋大學學習自然科學的戴維森·佩奇（Ben Davison-Petch）表示，他珍視學校將他帶出舒適區的方式。他說：「我被迫涉足非學術領域。我不再是一個內向的學者，我可以做公開演講。」
珀斯進入前50名的其它男校包括Wesley、Scotch、Trinity、Aquinas College以及CBC Fremantle。
女校St Mary’s Anglican排名最高，名列第四。緊隨其後的是：從去年的第20名反彈到第五名的Presbyterian Ladies’College、 Methodist Ladies’College、 Perth College和St Hilda’s Anglican School for Girls
Methodist Ladies’College還培養了今年的頂級學生，獎章Beazley Medal獲得者辛格爾頓（Charlie Singleton）。
位於Como的女校Penrhos College排第11位，天主教女校Santa Maria和Iona Presentation Colleges則分別排第14和16位。
之前的男校Guildford Grammar School最近成為男女混校，從去年的排名第48位跌出了前50名。
澳洲女子學校聯盟執行官布里奇（Loren Bridge）表示，ATAR結果表明，單性教育對學業成績產生了實質性的影響。
「全世界越來越多的證據表明，女孩在單性別學習環境中的學業成績會更好……男校的男孩也是如此。」布里奇說：「雖然僅學業成績並不能衡量學業成功與否，但這是一項非常有關的指標；全世界的證據都表明：女孩在單性別學習環境中，學業、社交和情感都表現更好。」
她還說：「全澳都在實施西澳的模式，並且年復一年地保持。原因是在單性別環境中去除了性別偏見和性別定型觀念，用適應女孩學習的方式來樹立榜樣和設定計劃，男校的男孩也是如此。」
布里奇稱，許多男女同校的學校都開設單性別課程，但教室外仍然存在性別偏見和社會化現象，這影響女孩的自信心。
她表示，西澳應提供單性別公立學校，為家長們提供更多教育選擇。
本次排在前50名的學校中，有13所公立學校（對比2018年的15所有所減少），17所天主教學校（對比2018年的15所有所改善），以及20所私立學校。
責任編輯：高敏
