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中小學師資老化 台教團籲退休門檻降回50歲

教團指出,2033年之後的中小學教師月退休資格延長至58歲,勢必造成教育現場人力老化。示意圖。(台中市政府提供)
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【大紀元2022年10月05日訊】(大紀元記者林紫馨台灣台北報導)受到少子化影響,教師職缺減少,且受年金改革等因素影響,中小學教師年齡結構持續老化,對此,立委提案要求教育部研議改善師生比,教育部則承諾2個月內將提出書面報告;此外,教團也建議取消58歲月退門檻,呼籲恢復50歲就可申請退休的規定。

教團指出,2033年之後的中小學教師月退休資格延長至58歲,勢必造成教育現場人力老化。示意圖。
教團指出,2033年之後的中小學教師月退休資格延長至58歲,勢必造成教育現場人力老化。示意圖。(大紀元資料室)

根據教育部統計資料,教師平均年齡在各級學校均逐年提高,34歲以下的老師占比大幅降低,55歲以上的占比則遽增。100學年度未滿40歲教師占51.3%,到110學年度剩下29%;50歲以上教師從100學年度的11.4%,到110學年度提高到27.1%。隨著2027年以後月退休年齡不得低於55歲,2033年後不得低於58歲,依此趨勢,未來幾年中小學教師平均年齡還會逐年增高,將成為國教危機。

為了解國人對於中小學最適宜工作年齡的認知,全教總在2013年曾委託民調機構調查,結果有八成五希望中小學導師小於55歲,七成三認為中小學教師最佳工作年齡是55歲以下。全國教師工會總聯合會理事長侯俊良5日強調,錯誤年改直接衝擊中小學師資結構,明顯不利於中小學校園生態與教育品質。

侯俊良表示,2033年之後的中小學教師月退休資格延長至58歲,勢必造成教育現場人力老化,並導致師資培育停滯,影響教育品質與進步,全教總建議,取消58歲月退門檻,回復原月退休年齡,讓資深老師自行決定是否留任,空出的職缺將可同步招聘年輕教師,逐步調整教師年齡結構。

立委萬美玲等人5日也在立法院教育及文化委員會提出臨時提案,認為少子化和年金改革,使教師退休年限被迫延後,年輕教師不易進入職場,導致年齡結構失衡。

萬美玲指出,根據「國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則」,現行國小每班是以29人為原則,國中每班30人,但據教育部統計,110學年平均國小每班是23.01人,國中為26.83人,可見現行規定仍有改善空間,應從改善師生比著手。萬美玲等人提案,要求教育部研議改善師生比,讓國民教育走向小班化、精緻化,教育部則同意將在2個月內提出書面報告。

責任編輯:呂美琪

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