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中小学师资老化 台教团吁退休门槛降回50岁

教团指出,2033年之后的中小学教师月退休资格延长至58岁,势必造成教育现场人力老化。示意图。(台中市政府提供)
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【大纪元2022年10月05日讯】(大纪元记者林紫馨台湾台北报导)受到少子化影响,教师职缺减少,且受年金改革等因素影响,中小学教师年龄结构持续老化,对此,立委提案要求教育部研议改善师生比,教育部则承诺2个月内将提出书面报告;此外,教团也建议取消58岁月退门槛,呼吁恢复50岁就可申请退休的规定。

教团指出,2033年之后的中小学教师月退休资格延长至58岁,势必造成教育现场人力老化。示意图。
教团指出,2033年之后的中小学教师月退休资格延长至58岁,势必造成教育现场人力老化。示意图。(大纪元资料室)

根据教育部统计资料,教师平均年龄在各级学校均逐年提高,34岁以下的老师占比大幅降低,55岁以上的占比则遽增。100学年度未满40岁教师占51.3%,到110学年度剩下29%;50岁以上教师从100学年度的11.4%,到110学年度提高到27.1%。随着2027年以后月退休年龄不得低于55岁,2033年后不得低于58岁,依此趋势,未来几年中小学教师平均年龄还会逐年增高,将成为国教危机。

为了解国人对于中小学最适宜工作年龄的认知,全教总在2013年曾委托民调机构调查,结果有八成五希望中小学导师小于55岁,七成三认为中小学教师最佳工作年龄是55岁以下。全国教师工会总联合会理事长侯俊良5日强调,错误年改直接冲击中小学师资结构,明显不利于中小学校园生态与教育品质。

侯俊良表示,2033年之后的中小学教师月退休资格延长至58岁,势必造成教育现场人力老化,并导致师资培育停滞,影响教育品质与进步,全教总建议,取消58岁月退门槛,回复原月退休年龄,让资深老师自行决定是否留任,空出的职缺将可同步招聘年轻教师,逐步调整教师年龄结构。

立委万美玲等人5日也在立法院教育及文化委员会提出临时提案,认为少子化和年金改革,使教师退休年限被迫延后,年轻教师不易进入职场,导致年龄结构失衡。

万美玲指出,根据“国民小学与国民中学班级编制及教职员员额编制准则”,现行国小每班是以29人为原则,国中每班30人,但据教育部统计,110学年平均国小每班是23.01人,国中为26.83人,可见现行规定仍有改善空间,应从改善师生比着手。万美玲等人提案,要求教育部研议改善师生比,让国民教育走向小班化、精致化,教育部则同意将在2个月内提出书面报告。

责任编辑:吕美琪

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