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昆州學生基礎讀寫及計算能力未達標

最新數據顯示,昆州公立學校學生的閱讀、寫作及計算能力都未能達到國家最低標準。圖為一間學校的學生。(簡玬 / 大紀元)
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【大紀元2022年06月27日訊】(大紀元記者鄭航澳洲布里斯本編譯報導)最新數據顯示,昆州公立學校學生的基礎讀寫及計算能力未能達標,且落後程度令人擔憂。

據信使郵報新聞網報導,上週的州政府預算文件在每項實例中披露了公立學校3年級、5年級、7年級和9年級學生的閱讀、寫作及計算能力都未能達到國家最低標準。

2021至2022年數據顯示,不足90%的7年級學生達到計算最低標準,低於96%的目標。相較於90%的目標,只有82.9%的9年級學生達到了閱讀標準。寫作也同樣令人擔憂,僅有72%的9年級學生達到了最低標準,低於86%的目標;7年級有83.4%的學生達到最低標準,而目標是92%。

原住民學生水平也同樣低於目標,不足一半的9年級學生達到了國家最低寫作標準,遠低於 69% 的目標。僅有三分之二達到了國家最低閱讀標準,該目標為78%。

自由國家黨(Liberal National Party)教育發言人羅文(Christian Rowan)表示上述結果「極其令人擔憂,州政府沒有全面計劃來解決這一持續下降的問題,昆州的學生、家長、教師和學校員工需要獲得一個超越目標的世界級教育體系」。

但教育廳長格蕾斯(Grace Grace)稱讚學生和教職工在疫情期間努力應對「極具挑戰性的環境」,並堅稱全澳英語數學統考(NAPLAN)成績顯著提高。

由於數千名學生未能完成學徒工作或實習,昆州政府也未能實現其就業和培訓目標。◇

責任編輯:劉頌恩

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