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嘉大師資生 以數位教學豐富偏鄉學童學習

嘉大師資生以數位教學豐富偏鄉學童學習。(嘉義大學提供)
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【大紀元2023年10月23日訊】(大紀元記者李擷瓔台灣嘉義報導)嘉義大學是師資培育的重點大學,重視社會責任,更協助雲嘉地區學校教育。經歷三年多的疫情,線上數位學習成為跨越區域距離有效的學習方式,也是教師重要的教學能力。嘉大2023年起同時執行教育部「數位學伴計劃」與「雙語數位學伴計劃」,是台灣少數執行兩項學伴計劃的大學,更是彰雲嘉地區唯一的大學,以自己的條件來實踐大學的社會責任。

參與計劃的大學生參與教育訓練。(嘉義大學提供)

「數位學伴計劃」由師範學院與師資培育中心共同執行,現有88名大學生擔任學伴,服務南投縣和嘉義縣5所國中小學校57位小學伴,課程包含國語文、數學、國際視野、社會、自然等,並融入社會永續發展(SGDs)的主題課程。「雙語數位學伴計劃」則由人文藝術學院外國語言學系執行,通過培訓的師資生以雙語(如英語和國語)方式陪伴學童進行主題式學習,例如雙語食農課程。計有21位大學生擔任學伴,服務雲林縣、台中市及桃園市等4所國中小109名學童。

嘉大數位學伴至隙頂國小實地訪視討論學童需求。(嘉義大學提供)

參與計劃的大學生經過培訓並通過評量後,利用數位科技跨越地理區域與城鄉的限制,教導偏鄉及經濟不利的學童課業學習,展現嘉大社會責任,同時也提供師資生利用數位科技教學的實作機會,提升未來實際走入教學現場時的資訊科技應用能力。由於課程不限於傳統的學科內容,且採線上多元互動模式進行,課程結束時經學童填寫滿分五分的自評表,結果顯示學童無論在學習行為、情感投入及學習認知投入上的平均值皆達4分以上。

草屯國中學生數位教學實況。(嘉義大學提供)

外語系學生闕瑋琪表示,教導學童需要更多的準備及耐心,原本認為自己不太適合從事教育工作,但經過此次學伴經驗,讓她增加許多教學的興趣及信心。輔諮系學生陳冠如則說,當初決定加入這項計劃的原因是希望多累積教學經驗,培養未來教學的養分,沒想到的是會有這麼多意外的收穫,不僅僅是更成熟的教學方法,心靈上也從中獲得成就感與無可取代的富足,有失有得就在其中。

大華國小學童數位雙語食農課程教學實況。(嘉義大學提供)

林翰謙校長表示,嘉大是台灣少數同時培育中學、小學、幼教和特教四大類科的綜合大學,因應國家雙語教育政策,更設有雙語教育學程培育雙語教學師資,而應用資訊科技進行線上教學更是未來老師必備能力,此次執行教育部數位學伴計劃,不但展現嘉大在學校教育上的社會責任,同時讓未來教師通過一系列的培訓、認證和回饋機制,藉由更紮實的實務學習經驗,培育未來雙語和具數位教學專業教師。◇

社寮國小學童數位課輔實況。(嘉義大學提供)

責任編輯:黃善

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