【大紀元2023年06月27日訊】(大紀元記者李欣熙編譯報導）據RNZ 6月18日報導，在考慮獨立仲裁的可能性之際，呼籲中學教師暫停行業罷工行動。
小學後教師協會（PPTA）與教育部就中學教師集體聘用協議的條款問題長期存在爭議。
教師們舉行了一系列破壞性的全國性罷工，並拒絕了最新的薪資提議，其中包括一筆一次性支付和到明年底前的三次加薪。這兩個組織的代表本週晚些時候進行了會面，由僱傭關係管理局 (ERA) 擔任協調人。
星期六，PPTA代理主席克里斯·艾伯克倫比（ Chris Abercrombie ）表示，他的組織將考慮ERA在最新會議後提出的兩個建議，即PPTA暫停罷工行動，並讓雙方開始獨立仲裁以幫助解決分歧。
艾伯克倫比說，其全國執行委員會將認真考慮這些建議，並將盡快舉行會議討論這些建議來決定下一步行動。然而他表示，在考慮這些建議期間，成員的罷工行動將繼續進行。
教育部就業關係總經理馬克·威廉森（Mark Williamson）表示，該組織同意ERA的兩項建議，並敦促PPTA立即停止罷工行動，讓學生能夠繼續不受干擾地學習。他們相信仲裁很可能是達成解決方案最快的途徑。同時認為罷工行動應該停止，因為它對仲裁過程毫無影響。
仲裁意味著什麼？
威廉森表示，仲裁通常涉及一個「獨立且公正」的第三方，通常是一個專家組，該專家組將考慮雙方的觀點，並就如何結束爭議做出決定。他繼續表示，其中一種選擇是雙方同意仲裁決定具有約束力，但教育部的觀點是進行非約束力仲裁可以更快達成協議。
他表示，一旦雙方同意開始仲裁，任命仲裁員可能需要數週的時間，然後可能需要四到六個星期才能完成仲裁。
奧克蘭大學教育學院副院長卡米拉·海菲爾德（Camilla Highfield）博士表示，薪資落後於通貨膨脹無助於吸引人們從事教學工作，教師的起薪較低會產生廣泛的影響。
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