【大紀元2023年08月22日訊】（大紀元記者李擷瓔台灣嘉義報導）吸引不同族群的人走進這座堆滿寶藏的美術館，嘉義市立美術館（嘉美館）於2021年度開始在美術館內進行共融計劃，舉辦多場次活動體驗工作坊，邀請嘉義在地樂齡與新住民族群走進美術館，探索不同觀看美術館的方式。
在過去兩年的活動中，嘉美館已累積一批美術館的樂齡粉絲群。2023年度共融計劃以任務為導向，規劃一系列深耕的帶狀工作坊，邀請樂齡族群及青年朋友透過工作坊，針對《我們在此相遇》特展發展自己與作品之間的獨特經驗，以「寶藏導覽員」角色提出自身觀點並加以詮釋，創造嘉美館、展覽作品與大眾的生命連結，藉此達到文化平權，增進美學感知經驗，進而產生對美術館的認同感。
嘉美館奠基在「畫都嘉義」的美術與人文特色，其藏品或主題展覽經常可見以地方風土為特色，內容可以輕易地和在地人的生命經驗產生連結；而當代藝術的展覽，則可以藉由工作坊的方式，帶出觀展者自身獨到的解讀。此次以當代藝術展《我們在此相遇》為主，讓寶藏導覽員透過各種形式、媒材不拘的藝術作品，轉換成更開放的理解。
當代展覽除了一般大眾所熟悉的平面畫作外，同時包含更多不同媒材和作品類型，希望能藉由本次「寶藏導覽員」的內容分享，拉近藝術作品與觀眾之間的欣賞距離。
此次合作團隊「害喜影音綜藝有限公司」的張允菡講師，其本身為藝術創作者，熟悉當代藝術的語言，也清楚藝術家的創作過程與心態，能在講述及引導時讓參與者了解「忠於自己的感覺，在理解作品上沒有權威」，以這樣的經驗為基礎，透過系列性的教育工作坊，包含認識作品、產出自身經驗與詮釋，進而溝通傳達與發表等，和參與者一起透過對話的方式，共同發展從個人生命史出發的作品詮釋。
第一堂課：藉由導覽發現喜歡的作品，藉由作品連結生命
以導覽方式展開，帶領寶藏導覽員觀看作品，並由作品與藝術家背景及經歷出發，並在導覽中試著讓寶藏導覽員發覺藝術家和大家一樣，作品僅是由生命歷程的片段擷取而成。是藝術家透過某些物件或是經驗創造出的意義，並以物件延伸故事，引導拉出元素，藉由元素回到生命經驗。
第二堂課：分享物件與故事，建立完整的敘事
協助參與者聚焦以具體物件描述自身經驗與故事，作品中有些是將物件作為材料或主題實際地呈現，但也有些藝術家呈現的方式相較抽象，像是捕捉經驗或感受而成的作品。以範例引導參與者除了從物件也可以從感覺上的串連出發，並想像如何嫁接起這樣的串連及一同發掘作品與物件連結的方法，並強調「經驗中有什麼發展，可以與創作者做作品有接近的狀態或是路徑」，將經驗作為案例，強化並告訴參與者和藝術家的創作狀態是一樣的，增加參與者對成品產出的信心，並透過引導鼓勵其連結和挖掘細節。
第三堂課：語音導覽錄製
參與者學習如何講述個人經歷及導覽的工作方法，並完成錄音成品。讓觀眾聽到作品可以知道作品、了解故事，也能將兩者串連。講師在活動中扮演鷹架的角色，以提問方式提供輔助，如：讓參與者聯想關於物件的人、事、時、地，希望參與者能圍繞物件的基礎細節發展。
參與者透過工作坊產出的語音檔與「傳統語音導覽」的並置，提供展場公共服務將導向更多元、公共的面向，透過聆聽也期望可以打開未來聽眾們對於語音導覽及作品的想像。當代藝術作品其實可以有更多樣的詮釋方式，成品也會作為語音導覽在網路平台及展場中作為共同展示的過程，面對同一件作品，將可見到因錄製者生命歷程的差異有著多樣的理解方式。未來，這些將在地生活和藝術連結起來的對話，也都可以進一步擴充成為嘉美館多元導覽的內容。◇
責任編輯：昌英
