【大紀元2024年01月10日訊】（大紀元記者李云睿加拿大溫哥華編譯報導）卑詩省聯合黨黨領馮宜幹（Kevin Falcon）表示，手機正在妨礙學童的課堂學習，是時候在所有中小學的課堂上全面禁止使用手機了。
1月8日，是卑詩省中小學寒假後的返校日。馮宜幹說：「鑒於有大量證據表明手機的負面影響，顯示我們的孩子因使用手機而學習效率下降、成績變差，是時候在全省範圍內禁止在課堂上使用手機，以保護我們的孩子。」
據Postmedia News報導，勞拉•韋勒（Laura Weller）是喬治王子區家長諮詢委員會的主席，她的三個孩子分別在九年級、八年級和六年級就讀。她說：「但在全省範圍內強制推行並不一定有幫助。」她更願意看到學校和學區在考慮手機政策時納入家庭和學生的反饋意見，而不是執行教育廳自上而下的一攬子指令。
她建議：「如果在學校層面，通過家長的倡導，只需付出較少的努力就可以實施得很快。」
喬治王子城的一位母親認爲，手機問題應該留給各個學區去解決，這樣省裡就可以集中精力解決更緊迫的問題，比如人手不足，以及在該省的農村和偏遠地區，校車持續取消的問題。
安大略省自2019年起開始實施禁止在課堂上使用手機的政策（學習活動期間除外），魁北克省也緊隨其後於本月開始實施相關規定。
在卑詩省，教師、校長或學區可自行決定是否在課堂上禁止使用手機。 例如，位於溫哥華Langford市的貝爾蒙特中學（Belmont Secondary School ）要求學生將手機放在教室門口的架子上或放在書包裡，而位於Sechelt市的Chatelech中學一年前就禁止學生在課堂上使用手機。
貝爾蒙特中學學校在一份聲明中表示，在教學時間以外，沒有對手機使用施加限制。
「我們不太擅長因被手機上的東西分散注意力，而進行多項任務同時處理，我的意思是，我們不允許人們在開車時使用手機，那麼他們如何能被允許在使用手機的情況下參與課堂活動呢?」維多利亞大學心理學退休教授邦妮•利德貝特博士（Bonnie Leadbeater）說道。
聯合國教育、科學及文化組織今年7月發布了一份報告，呼籲世界各地的學校將智能手機從教室中移除，稱智能手機會影響學習並損害學生的心理健康。
報告提到了在英國、比利時和西班牙進行的研究，這些研究表明，學生在手機被移除後課堂表現更好。
馮宜幹說，這些結果不容忽視，尤其是考慮到卑詩省在國際學生評估排名中的表現，該排名顯示卑詩省的學生在每個科目上都落後於亞省的學生。
馮宜幹有兩個女兒，分別就讀八年級和五年級。他說：「鑒於聯合國教科文組織去年發布的報告，以及魁北克省和安大略省在這一問題上所表現出的領導力，現在是時候由省政府提供一個全省統一的標準，以確保我們所有的孩子在課堂上都能從有限的屏幕時間中獲益。」
教聯擔憂難以制定統一規則
卑詩省教師聯盟（B.C.Teachers’ Federation）沒有就課堂上使用手機的問題表態，但教聯第一副主席卡羅爾‧戈登（Carole Gordon）與韋勒一樣，對在全省範圍內禁止使用手機表示擔憂。
她說：「在全省範圍內採取一種方法確實很難，因為很難寫出適合每個人、每個地區的東西。」她補充說，如果與課程計劃有關，一些教師可能會鼓勵學生在課堂上使用手機。
目前教育廳正在重新評估其關於校內使用手機的政策。教育廳長拉辛若那（Rachna Singh）在一份聲明中說道：「我們知道，課堂上的技術可能會分散學生的注意力，但我們也知道，技術可能是一種有用的學習工具，而且有些學生依賴設備來獲取知識。在卑詩省，許多學區已經制定了限制學生在校使用手機的政策。校長和教師也有能力限制學生在課堂上使用手機。」
辛若那說，該省正在評估課堂上使用手機的問題，但她沒有給出任何公布的時間表。◇
責任編輯：李盈
