【大紀元2025年10月18日訊】（大紀元記者李淨初新西蘭奧克蘭編譯報道）據1NEWS 10月13日報道，教育部長埃里卡·斯坦福表示，政府強制推行結構化讀寫能力培訓，正在改變全國新生的閱讀成績。
自第一學期起，結構化讀寫能力培訓和新的英語課程已在全國小學實施。
新生入學20週後，需接受語音測試，要求孩子們大聲朗讀一份包含40個單詞的單詞表，並期望他們能夠正確解讀和拼讀單詞。
斯坦福表示，第三學期的語音數據顯示，58%的學生達到或超出預期，高於第一學期的36%，43%的學生超出預期，是第一學期的兩倍多。
她表示，需要有針對性支持的兒童數量已從52%下降到33%，各個群體都取得了進步，達到或超出預期的毛利學生比例從25%升到43%、太平洋島民學生比例從27%升到43%、低分學校學生比例從18%上升到35%。
斯坦福表示，這表明學生的閱讀成績「顯著提升」。
「我們堅持不懈地專注於出色教授基礎知識，這正在取得成效。我們遵循科學、數據和證據，在不到一年的時間裡，培養了更多自信的讀者，扭轉了學生成績數十年來的下滑趨勢。」
去年7月，語音測試宣布後，工黨時任教育發言人簡·蒂內蒂稱該聲明是教育的又一次倒退，「埃里卡·斯坦福執意推行一刀切的教育體系。國家標準曾讓學生失望過，重回標準化考試只會讓我們重蹈覆轍。僅僅為了在監督層面獲取匯總數據而讓所有學生參加相同的考試，對那些苦苦掙扎的孩子毫無幫助。」
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