在我們準備寫一篇好作文以前，得慎重地向「作文敵人」宣戰。
打敗「平板的開頭」，只是寫作文的第一步，而且是很簡單的一步。還有更多的「作文敵人」，埋伏在很多地方，隨時要打擊我們的作文，重要的是，我們要訓練自己，在一個又一個「作文陷阱」中，提早發現這些可惡的「作文敵人」。
在向「作文敵人」宣戰以前，為了測試我們是不是具有揭露「作文陷阱」的能力，先看看這篇作文：
今天早上，爸爸問我們：「要不要出去玩啊？」，我們都說：「好。」媽媽說：「趕快去換衣服。」
我就上樓，進去房間，打開衣櫥後，拿出衣服，再脫下睡衣，然後換上衣服。爸爸先到車庫開車，等我們上車，車子走了好久，到了森林遊樂區的時候，我們下車，先走五分種，再買票，後來走了很久，走到森林步道的時候，看見兩條路，我們繼續走，又再走了很久，後來，我遇到同學，就一起玩，很快樂，真是筆墨難以形容。
玩了很久，我們口很渴。我的同學說：「想要喝飲料嗎？」我就問：「喝什麼？」我們想了很久，還是想不出來，就去買飲料的地方找找看。媽媽給我五十元，我們就去找喜歡的飲料，喝完以後，就去吃飯，然後走到停車場的時候，我同學依依不捨的和我說再見，我也依依不捨的和他說再見，我們就這樣依依不捨的離開了。
我們坐上車，開了很久，回到家以後，我就吃晚飯，吃完晚飯，後來就去洗澡，然後睡覺。睡覺的時候，我想到今天爸爸開車真辛苦，所以就對爸爸說：「謝謝你，我今天真的很快樂。」
每個人都喜歡人家說謝謝，當然爸爸也不例外，爸爸很高興，就說：「我們下星期天再去玩吧！」
這篇作文，能夠大聲朗讀更好，因為大聲朗讀，可以更清楚地拉開距離，用一種很像「老師」、「評審」或者是「作文醫生」的眼光，來替這篇作文「診斷」一下，看看它藏著什麼作文陷阱？
1. 「今天早上」，算不算平板的開頭？如果可以改寫，改寫成怎樣會顯得特別有意思？
2. 這篇作文，很多人在說話。爸爸說、我們說、媽媽說、我的同學說、我說……，說來說去，需要說這麼多話嗎？
3. 如果我們只想保留一句最重要的話，保留哪一句，看起來最有力量呢？
4. 這篇作文，用了幾個「又」字？幾個「就」字？幾個「所以」？幾個「先」字？幾個「後來」？幾個「然後」？這些字用得這麼多，讓人生出什麼感覺？
5. 有沒有聽過「流水賬」？什麼叫做流水賬？在流水賬裡，常常出現哪些字眼？
6. 這篇作文，總共用了幾個「我」字？幾個「我們」？幾個「了」字？幾個「的時候」？一直重複出現這些字，讓人有什麼感覺？
7. 「和同學一起玩，真的很快樂，真是筆墨難以形容。」這個句子用得好嗎？為什麼？
8. 「每個人都喜歡人家說謝謝，當然爸爸也不例外」這個句子用得好嗎？為什麼？
9. 「我同學依依不捨的和我說再見，我也依依不捨的和他說再見，我們就這樣依依不捨的離開了」寫作文要多用成語，這樣的成語，用得好嗎？為什麼？
10. 在作文裡，用「我們下星期天再去玩吧！」這種「很乾脆的說話方法」，有趣嗎？有人說，這種寫法叫做「呼告法」，喜歡在作文裡用這樣的句子做結尾嗎？
有沒有發現，我們身邊有很多同學，甚至我們自己，都這樣寫作文、寫日記？這樣寫作文，好看嗎？有趣嗎？喜歡一直這樣寫下去？
當我們跟著這些問題，一段一段檢視，很容易就會發現，埋伏在我們身邊的「作文陷阱」，真的很多耶！我們是不是應該先拆掉這些陷阱，才能找到更有趣、更有意思、更不一樣的寫作文方法？
──摘自:《作文解憂法寶店：3步驟，讓孩子從討厭作文到愛上寫作》大樹林出版社提供@
責任編輯：黎薇
