【大紀元2026年03月25日訊】（大紀元記者呂是語紐約報導）紐約市教育局週二（3月24日）公布備受關注的人工智能（AI）校園使用指南，針對全市約7.8萬名教師推出「紅燈、黃燈、綠燈」的交通信號燈式規範，允許使用翻譯與教學輔助等部分功能、禁止教師在評分與紀律等關鍵決策中使用AI，而在灰色地帶則要求謹慎使用。
根據新規，在「紅燈」類別中，教師不得利用AI來決定學生的成績評定、升留級、紀律處分或心理輔導，也不得用於制定特殊教育計劃。此外，學生個人數據也禁止被用於訓練AI模型，以保障隱私與安全。
在「綠燈」類別中，教育局允許教師使用AI協助翻譯、整理資料、備課以及草擬部分與家長或教職員的溝通文件等，認為這些應用可提升效率。
至於「黃燈」範圍，則涵蓋學生在研究、探索與創意專案中使用AI的情境，教育局建議教師加強監督與指導，避免技術被濫用。教育局介紹網頁鏈接：https://tinyurl.com/35hm6sbf
紐約市教育總監塞繆爾斯（Kamar Samuels）表示，AI已成為學生生活的一部分，學校體系需要建立清晰規範與安全防護措施，但也不應因恐懼而完全停用。他強調，AI不能取代教師與學生之間的關係，師生互動是教育體系裡最核心的價值。
教育局指出，新指南旨在兼顧AI可能帶來的學習輔助效果與潛在風險，例如資料被濫用、學生思考能力下降或AI產生錯誤資訊等問題。未來當局將持續收集教師與家長的意見，並計劃於6月推出更完整的AI應用「操作手冊」。
然而，該政策仍引發爭議。已有超過1,400名家長呼籲暫停在公校中使用AI，擔心隱私資料洩露、學術作弊及對學生認知發展產生不良影響。部分倡議團體甚至要求實施為期兩年的全面禁用措施。
教育局則回應稱，所有AI軟體都需經教育局審核，以確保符合隱私與安全標準；部分工具也可能依年齡層設定不同的使用限制。此外，當局仍在評估語音識別、臉部識別與生物識別資料的搜集等敏感技術在校園中的應用。
官方強調，人工智能在K-12教育中的影響仍屬發展中的領域，長期效果尚未完全明朗，因此管理與調整將是一個持續進行的過程。
責任編輯：陳玟綺
