【大紀元2026年06月20日訊】（大紀元記者陸希休斯頓報導）德州州眾議員吳元之（Gene Wu）6月18日（週四）參與休斯頓社區媒體主辦的「誰在乎青少年」系列第一場對談線上訪談。曾任檢察官、長期關注兒童保護的吳元之指出，青少年司法與校園安全的核心不應是「懲罰」，而是「輔導改善（Rehabilitation）」，避免孩子重蹈覆轍。他強調，青少年問題是教育、醫療、家庭與社會制度長期失衡的結果，呼籲大眾共同關注。
吳元之首先肯定社區媒體與地方新聞的重要性。他對比德州民主黨議員在2021年與2025年發動的「法定人數中斷」（Quorum Break），指出2025年之所以成功，關鍵就在於地方媒體與社群創作者將議題成功傳遞給主流媒體以外的民眾，凝聚了公共輿論。
針對現狀，吳元之直言教育體系面臨最迫切的危機。德州學校長期缺乏經費，面臨校舍關閉、班級人數超載及教師挫折感加劇的困境。在2025年會期中，面對160億美元的教育預算缺口，州政府僅撥款80億，其餘資金卻被挪去補貼「教育券（Vouchers）」制度。這種「高速度、低成本」大量複製學生的政策，嚴重犧牲了教育品質，讓弱勢與移民社區的孩子處境更形惡化。
在校園安全與管教上，吳元之批評目前體系過度依賴「警察進駐校園」。他指出，當學校缺乏心理健康照顧與社會服務時，往往直接叫警察逮捕行為偏差的學生。然而班級人數增加、教師壓力升高，過度擠迫的教室中，往往將小誤會演變成肢體衝突，反而加劇孩子的反叛與暴力傾向。他強調，增加諮商師、治療師與具同理心的學校體系，才是真正能阻止悲劇、改變行為的根本。
對於如何推動政策改變，吳元之提出推動社會改變的三步驟：「教育（Educate）、組織（Organize）、行動（Activate）」。首先讓更多人了解問題，再建立支持網絡，最後透過參與公共活動、與民代溝通等方式促成改變。
訪談中，媒體也詢問人工智慧（AI）時代下，德州如何協助年輕人面對未來職場挑戰。吳元之坦言，目前州政府在教育政策上仍不足以因應快速變化的環境，過度重視降低成本與擴大規模，卻忽略教育品質。他表示，未來仍將持續爭取更多教師、心理健康專業人員與教育資源。
最後，吳元之表示，青少年問題並非無法改善，其他州已有許多改革經驗可參考。他認為，真正的改變需要家長、社區與政府共同努力，讓每一名孩子在遇到困難時，都能獲得適當支持，而不是被制度推向失敗。
他強調：「這些都是我們社區的孩子，也是我們共同的未來。」呼籲社會重新關注青少年成長環境，投入更多資源打造更完善的支持體系。
責任編輯：王梓
