【大紀元2026年07月08日訊】（大紀元記者袁源澳洲堪培拉編譯報導）根據首都行政區公立學校的報告，家長和社區成員騷擾、辱罵或威脅教職員工的事件持續增加，2025年平均每天約發生三起此類事件。
澳洲教育聯盟首都行政區分會（AEU ACT）和首都行政區家長協會（ACT Parents）表示，由於家庭對學校預期服務與實際資源配置之間存在的差距感到不滿，導致校園內出現更多攻擊性行為。
首都行政區教育局（Education Directorate）的數據顯示，2025年，公立學校每個學期平均要處理155起由家長或其他人引發的職場暴力事件，相當於每週約15起。
這一數字高於2024年每學期平均125起和2023年每學期平均149起事件。
從2026學年開始至6月24日，各公校已記錄了245起涉及家長和其他人的職場暴力事件報告。
據《堪培拉時報》報導，澳洲教育聯盟首都行政區分會祕書賈奇（Patrick Judge）表示，這些事件往往涉及家長反覆騷擾教職員工、辱罵教師或威脅實施身體暴力。
「我們了解到，學校中的許多暴力事件，都源於首都行政區政府所宣稱的服務內容與實際資源配置之間存在差距，導致一些家長或社區成員出現不理性行為。」他說。
「同時，也確實有人會表現出完全不恰當和不理性的行為，這在我們社區的任何地方都時有發生。」
自2023年以來，教育局已代表教職員工申請了八份職場保護令，其中一份仍然有效。
賈奇表示，他從其它行業的工會代表那裡了解到，其工作人員也正面臨著不當行為日益加劇的情況。
「我們的學校始終是我們所處社會的一個縮影，」他說。
首都行政區家長協會主席埃利奧特（Veronica Elliott）表示贊同，她認為公立學校持續資源不足正在加劇教師與家長之間的緊張關係。
「我們經常聽到家長反映，他們花費數周甚至數月的時間為孩子尋求支持，尤其是那些有殘疾或額外學習需求的學生。等到許多家長終於能見到校長時，他們往往已經精疲力盡並感到沮喪。」她說。
「最近發布的《公立學校資源評估報告》證實了家長們多年來向我們反映的情況：目前許多學校既未獲得必要的支持，也缺乏相應的資源，無法提供家長們完全有理由期待的公立教育標準。當社區的期望與學校實際所能提供的教育之間的差距日益擴大時，挫敗感便不可避免地加劇。」
家長協會此前曾呼籲設立一項倡導服務，以幫助家庭更好地了解教育體系，並在矛盾激化前及時解決問題。
根據教育局最近的五份年度報告，學校的職場暴力是教職員工面臨的最大風險。
教育局發言人說：「教育局已制定相關政策和程序，幫助學校妥善處理相關事件，並應對複雜且具有挑戰性的行為。我們擁有良好的上報機制。」
責任編輯：王嘉
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