【大紀元2月12日訊】陳彥玲教授關心孩子，關心孩子的教育，更關心孩子是否知道生命的真正價值和意義。
陳彥玲教授從小就很會唸書，唸的都是第一志願的學府，成績也常名列第一。她擁有台大醫學院碩士，美國兒童發展碩士及資優教育碩士等傲人的學歷。對她而言，讀書應當是一件快樂的事。事實不然，因為她一直無法從教科書中找到生命的目的為何。帶著這些困惑，一直到在美國工作時，生命才得到了新的啟發。
珍視生命本質 不受觀念所限
碩士畢業後，她到加州公立小學的資優班任教，教學工作相當愉快。她發現這些自信且自重的孩子，完全是自發性的學習，老師不需要特別的獎勵或處罰，他們懂得唸書的目的為何。從這些孩子的身上，她看到了生命本身的珍貴，而她從小到大，即使拿到大獎，也從沒這種感覺。於是，她發現兩地教育本質的差異。
陳教授表示，當一個社會，只重視人的單一價值，以成績和工作成就做為取向時，如此便忽視了品德教育，也輕忽了人際對待，更無法了解生命本身的價值，人的真誠沒了，合作被競爭取而代之。
她的另一個小故事也發人深省。她剛到美國時是唸先修班，成績很好，當要正式申請學校時，赫然發現托褔期限已過。為了省錢，更不想浪費時間再去看托福的書，她跑到主管機關，問了承辦人員一個問題：「為什麼要考托福？」對方客氣的回答：「要證明語文能力。」接著她又問：「如果已先修過一些課程，成績很好，也可獲得認教老師的推薦信，還需要這項資格嗎？」那個承辦人員與主管研究幾分鐘後，回答她：「不需要了。」這個經驗讓她學到，原來一句話，一個真誠的態度，加上自信，居然可以打破全世界公認的規定，而不需要受限於既有的觀念和框框中。
傳授豐富經驗 師長受益無數
回國後，她在台大醫院開過資優特別門診，除了輔導資優孩子之外，她也不忘提醒他們的父母，要了解孩子對自我，對生命的看法。
她也曾在政大教授特殊教育課程，學生得自己為自己打分數。她希望這些學生真正了解分數的意義，將來進入教職之後，才能更細心去發現孩子的潛力。
目前許多國小會請她設計一些課程，協助學校老師，進行學生的輔導，並推廣親職教育。
三個孩子的媽 智慧慈善應變
她同時也是三個孩子的媽媽，老大十歲、老二五歲，老三是五個月大的娃娃，都是她自己帶大，親自餵母奶，問她演講時如何處理，她回答：「如果沒人可托，就帶著去演講。」
她回憶老大一年級時，有一回去接他下課，正好看到兒子的眼睛被一個小朋友打傷，小朋友辯稱打錯人。她請老師不要處罰這個孩子，讓她來溝通。她告訴那個小朋友，這幾天的時間，同學眼睛痛不能來上學了，要請他仔細聽課，才能當他的小老師。另外，她也機會教育其他孩子，請全班小朋友都想一想，大家要如何協助一個眼睛受傷的同學，在環境上應做那些改變。
結束了這段採訪，我看到了陳教授不為名、不為利，真心的關心教育的本質，更能感受到她對人的真誠關懷。她很願意分享自己的一些經驗，協助讀者來共同探索孩子的心智發展。歡迎您的參與！
主題：瞭解孩子的心智發展
時間：2/22（日）下午3：00～5：30
地點：台大新聞所教室
講師：陳彥玲教授（曾任：台大醫院兒童精神科研究員、政大教育學程特殊教育召集人、台北市西區中輟生輔導計畫督導、台北縣七星區輔導團督導）。
費用：300元（附贈大紀元時報半年份），父母同行七折優惠。
報名專線：02-2701-0061＃60，蘇小姐。請預先電話報名，額滿為止。
──轉自台灣大紀元時報
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