在求學階段，與社團指導老師一同帶著社團成員參觀教養院。猶記院長在我們踏入教養院前，曾告訴我們：「當我們進去走一遭，如果你還覺得自己不幸福者，出來之後可以告訴我。」當時自己心中還嘀咕著：「教養院裡面真的有這麼可憐嗎？有辦法讓社團的成員們參觀後，可以覺得自己是幸福的！」於是，我帶著大大的疑問，開始我的參觀之旅。
跟隨院長的腳步前進，院長打開了一樓的一扇門。突然間，一位年約七、八歲的孩童，以跪姿朝我們奔來。當時站在第一排的我，下意識往後退了一大步。這位孩童似乎驚覺他嚇到我了，孩童一臉無辜的表情馬上印入我的眼簾。
這時，在旁的看護阿姨才告訴我，因為他很喜歡熱鬧，所以看到大家來很開心，馬上奔上來迎接，沒想到嚇到我們，真是抱歉。聽了看護阿姨一說，我馬上向前遞上我的雙手，摸了摸小朋友的臉頰，並握住他的手，告訴他我們也很開心來到這裡唷!!這時小朋友的臉上才又展現出無邪的笑容。只是我心中卻暗暗的想著，為何他無法用腳走路呢？怎麼讓他跪著走呢？帶著一個大問號，往下繼續參觀。
循著樓層的規劃，也看到了因腦性麻痺被父母遺棄、因腦部發展不完全，頭大身體小的稚兒，以及許多的過動兒，其過動的程度可以把鐵製的睡床給破壞等。而來到了樓層的三樓，轉頭看看身旁的社團學弟妹，已經有人眼框紅了。原來，樓層中有小朋友是過動兒，且具有自我傷害傾向。院方為了保護該名小朋友，只好把小朋友用保護繩綁起來。
問問身旁的看護阿姨，原來小朋友會跑來跑去，甚至會覺得皮膚不舒服，一直不斷的抓癢，有時就算抓傷了、流血了，自己都還不自覺。為了保護他，只好把小朋友綁起來。這時才解開我的疑惑，怪不得小朋友身上處處都是紗布、貼布。原來這些都是自己抓傷流膿的傷口呀！看到了這個最後的樓層，我的心早已糾結在一起了！可是我的大問號卻還沒解決。
最後，我們來到復健室，我的大問號也在復健室得到了解答。院長指著腳步復健器，問著大家對於剛進來跪著迎接大家的小朋友還有印象嗎？當然，當然有囉！這可是我的一個大問號呢！院長接著說，這個復健器就是該名幼童使用過的。
當初，經由他人通報，到一戶民宅救援一名受虐的弱智孩童。當院長來到住戶時，孩童被關在狗籠與狗住在一起，當時孩童的舉動，根本跟狗沒什麼兩樣。一樣四肢著地、一樣用嘴巴舔食食物、用舌頭舔用碗盆中的水、一樣以趴姿行走、一樣學狗吠叫、一樣………。
夠了夠了，怎會有這麼狠心的父母呢！情願讓自己弱智的孩子跟小狗沒有兩樣。更令人心痛的，該名孩童因為長期被關在狗籠的關係，所以雙腳已經萎縮了，無法站立，更別說行走了。後來經過院方的努力及積極的復健，只好訓練讓孩童以跪姿行走，讓他有自主的照顧能力，這是就我問號的解答。沒想到，居然背後有這麼令人沉痛的故事。
不過院長更告訴我們，當初在協助這位孩童時，因為復健確實不容易，初始階段，經常是孩童因復健與訓練課程的疼痛嚎啕大哭，院方人員見此狀況，也隨著孩童痛哭了起來，數度產生放棄的念頭。但是辛苦總是有代價的，經過了這麼多年，現在孩童不僅能夠以跪姿行走，更能說出簡單與人溝通的對話，讓院方更驕傲的是，現在的孩童不僅能夠照顧自己，還學會照顧院方的其他院童呢！
走出了院外，看到外面的空氣與太陽，深深的吸進一口清新的空氣，讓自己喘息一下。因為院內的氣氛，實在是讓我太過於沉重了。我深深的對我初始來到教養院時，院長的那一席話的懷疑感到無知。深切的覺得自己真的好幸福、好幸福。
也對於這些上帝無心的失敗作品感到欽佩，因為他們仍然精采的在過自己的生活，就算是腦性麻痺、過動兒、腦部發展不完全、無法自由行動等。可是這些都不是他們的困難，因為他們很堅強、很努力的過著生命中的每一秒。當然，我們更需要大大的讚揚這群勞苦功高的教養人員，沒有他們的耕耘付出，這些幼童根本沒有機會將自己的生命過的這般精采。
想想自己吧！自己幸福嗎？如果自己是這些幼童，或許有人連想都不敢想吧！直到現在，我仍深深的記住院長的那席話，「當我們進去走一遭，如果你還覺得自己不幸福者，出來之後可以告訴我。」
(http://www.dajiyuan.com)
