在求学阶段，与社团指导老师一同带着社团成员参观教养院。犹记院长在我们踏入教养院前，曾告诉我们：“当我们进去走一遭，如果你还觉得自己不幸福者，出来之后可以告诉我。”当时自己心中还嘀咕着：“教养院里面真的有这么可怜吗？有办法让社团的成员们参观后，可以觉得自己是幸福的！”于是，我带着大大的疑问，开始我的参观之旅。
跟随院长的脚步前进，院长打开了一楼的一扇门。突然间，一位年约七、八岁的孩童，以跪姿朝我们奔来。当时站在第一排的我，下意识往后退了一大步。这位孩童似乎惊觉他吓到我了，孩童一脸无辜的表情马上印入我的眼帘。
这时，在旁的看护阿姨才告诉我，因为他很喜欢热闹，所以看到大家来很开心，马上奔上来迎接，没想到吓到我们，真是抱歉。听了看护阿姨一说，我马上向前递上我的双手，摸了摸小朋友的脸颊，并握住他的手，告诉他我们也很开心来到这里唷!!这时小朋友的脸上才又展现出无邪的笑容。只是我心中却暗暗的想着，为何他无法用脚走路呢？怎么让他跪着走呢？带着一个大问号，往下继续参观。
循着楼层的规划，也看到了因脑性麻痹被父母遗弃、因脑部发展不完全，头大身体小的稚儿，以及许多的过动儿，其过动的程度可以把铁制的睡床给破坏等。而来到了楼层的三楼，转头看看身旁的社团学弟妹，已经有人眼框红了。原来，楼层中有小朋友是过动儿，且具有自我伤害倾向。院方为了保护该名小朋友，只好把小朋友用保护绳绑起来。
问问身旁的看护阿姨，原来小朋友会跑来跑去，甚至会觉得皮肤不舒服，一直不断的抓痒，有时就算抓伤了、流血了，自己都还不自觉。为了保护他，只好把小朋友绑起来。这时才解开我的疑惑，怪不得小朋友身上处处都是纱布、贴布。原来这些都是自己抓伤流脓的伤口呀！看到了这个最后的楼层，我的心早已纠结在一起了！可是我的大问号却还没解决。
最后，我们来到复健室，我的大问号也在复健室得到了解答。院长指着脚步复健器，问着大家对于刚进来跪着迎接大家的小朋友还有印象吗？当然，当然有啰！这可是我的一个大问号呢！院长接着说，这个复健器就是该名幼童使用过的。
当初，经由他人通报，到一户民宅救援一名受虐的弱智孩童。当院长来到住户时，孩童被关在狗笼与狗住在一起，当时孩童的举动，根本跟狗没什么两样。一样四肢着地、一样用嘴巴舔食食物、用舌头舔用碗盆中的水、一样以趴姿行走、一样学狗吠叫、一样………。
够了够了，怎会有这么狠心的父母呢！情愿让自己弱智的孩子跟小狗没有两样。更令人心痛的，该名孩童因为长期被关在狗笼的关系，所以双脚已经萎缩了，无法站立，更别说行走了。后来经过院方的努力及积极的复健，只好训练让孩童以跪姿行走，让他有自主的照顾能力，这是就我问号的解答。没想到，居然背后有这么令人沉痛的故事。
不过院长更告诉我们，当初在协助这位孩童时，因为复健确实不容易，初始阶段，经常是孩童因复健与训练课程的疼痛嚎啕大哭，院方人员见此状况，也随着孩童痛哭了起来，数度产生放弃的念头。但是辛苦总是有代价的，经过了这么多年，现在孩童不仅能够以跪姿行走，更能说出简单与人沟通的对话，让院方更骄傲的是，现在的孩童不仅能够照顾自己，还学会照顾院方的其他院童呢！
走出了院外，看到外面的空气与太阳，深深的吸进一口清新的空气，让自己喘息一下。因为院内的气氛，实在是让我太过于沉重了。我深深的对我初始来到教养院时，院长的那一席话的怀疑感到无知。深切的觉得自己真的好幸福、好幸福。
也对于这些上帝无心的失败作品感到钦佩，因为他们仍然精彩的在过自己的生活，就算是脑性麻痹、过动儿、脑部发展不完全、无法自由行动等。可是这些都不是他们的困难，因为他们很坚强、很努力的过着生命中的每一秒。当然，我们更需要大大的赞扬这群劳苦功高的教养人员，没有他们的耕耘付出，这些幼童根本没有机会将自己的生命过的这般精彩。
想想自己吧！自己幸福吗？如果自己是这些幼童，或许有人连想都不敢想吧！直到现在，我仍深深的记住院长的那席话，“当我们进去走一遭，如果你还觉得自己不幸福者，出来之后可以告诉我。”
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