【大紀元1月31日訊】這是一系列介紹目前居住在維州瑞斯頓（ Reston）的一個家庭由伊朗到美國漫長旅途故事的第三篇。
據華府一家本地報紙The Connection Newspaper 網站1月25日的報導，法塔伊（Fattahi）一家人首次乘坐的飛機整整花了24個小時終於在田納西州的納甚維爾（Nashville, Tenn.）著陸了。這個家庭在這時有個值得慶祝的原因，身為大家長的薩多拉‧法塔伊（Sadollah Fattahi）心中已經有數了。
透過翻譯，薩多拉‧法塔伊回憶說：「這就是了，從今以後我不需要害怕了。」在法塔伊一家人離開土耳其到美國之前，薩多拉‧法塔伊懼怕伊朗的情報人員可能會越過邊境進入土耳其逮捕他。他在伊朗本土時是受伊朗情報局的監控的，但他設法逃到了土耳其，並以政治和宗教難民的身份被接受了。一旦進入美國，薩多拉‧法塔伊覺得他從此離開了他們的魔掌。
六年半之後，這一家六口都入籍美國。他最年長的兒子羅格曼‧法塔伊（Loghman Fattahi），今年18歲，他的女兒費特梅‧法塔伊（Fatemeh Fattahi）16歲，兩人都就讀於南湖高中（South Lakes High School）。他們兩人是法塔伊一家人中最後入收到公民證（citizenship certificates）的。他們參加了1月10日的入籍典禮。
羅格曼‧法塔伊說：「美國是第一個讓我真正感覺到輕鬆的國家，而且打電話回伊朗時還覺得挺自在的。一個人在這兒的身份並非你屬於哪個種族或哪個宗教團體，而是一個獨立的個體。」
當法塔伊一家人2000年5月在納什維爾落地時，他們發現這個國家的文化和他們似乎背道而馳，他們無法去適應調整。他們在納什維爾只停留了45天，就決定要移民到明尼蘇達州去。他們所以選擇這個北極星州（North Star state）是因為他們在伊朗認識的一位朋友住在那兒。他告訴他們，明尼蘇達州提供相當好的社會福利，包括為期5年的食物券（food stamps）。而且，羅格曼說：「那兒更像大草原，是個開闊的地方，是類似於我們在伊朗時所適應的那種環境。」
這一家人的新生活始於明尼蘇達州的摩爾黑德（Moorhead, Minn）。當時全家人都不會說英語，幾乎完全靠著社會福利生活。羅格曼‧法塔伊說他和他的兩個弟弟、一個妹妹完全沒有問題的融入這個國家的文化。他們很快的學會了英語，並且在學校裡結交了朋友。但是，他們的父母親卻掙扎於學習新語言。而且因為當年在伊朗情報局的手中時，持續不斷的受到肉體的傷害，薩多拉‧法塔伊根本就無法工作。在明尼蘇達州待了四年之後，他們搬到了維吉尼亞州的瑞斯頓鎮（Reston, Va.）。
法塔伊一家人對瑞斯頓大生活是滿意的。薩多拉‧法塔伊很高興他的孩子們都能上學，而且美國政府也繼續在支持他。他仍然無法工作，而且被診斷為精神受創後壓力綜合病症（post-traumatic stress syndrome）。他和妻子瑪尼傑‧喀拉米（Manijeh Karami）的英語能力都非常有限。羅格曼‧法塔伊說：「我的父母親在語言的障礙上及融入社區方面比我們的困難都要大。結果是，我們繼續與這地區的庫爾德人聯繫。這對我的父母非常的有益處。」他說，該地區約有100個庫爾德家庭，那些家庭通常都參加了庫爾德人的活動。
姑且不論融入美國社會遭遇的一些困難，法塔伊一家目前已經都是美國公民了。薩多拉‧法塔伊說：「我對美國及美國政府非常感激。在這個國家，沒有人因為我的信仰而歧視我」。他說，現在他們一家人都是美國人了，他們愛到世界那個角落就到世界哪個角落，而且有當地美國大使館的支持。他說：「從前我們是庫爾德人時，沒有人在乎我們的死活。」儘管他有著麻煩的過去，薩多拉‧法塔伊說生活仍然在繼續：「孩子們在學校上學，我和我的妻子因健康的原因，靠社會福利過活。」他們仍然可以維生。
羅格曼目前是南湖高中的十二年級生，正在申請大學。迄今為止，他已經被詹姆士‧麥迪遜大學（James Madison University）所接受，但是收到喬治城大學（Georgetown University）「延遲答覆」的通知。他最近贏得了希望自由響鐘基金會（Hope Freedom Rings Foundation）一萬元的講學金，並打算依靠經濟資助的計劃進入大學。他計劃要攻讀國際關係。
薩多拉‧法塔伊說：「我希望羅格曼能拿到一個有用的學位，如此他不需要去找工作，而是僱主來找他。我希望他能有一個世界性的學位，一個無論他到哪兒都能利用得到的學位。」
費特梅‧法塔伊目前是南湖高中十年級生，她表示目前她尚未想到上大學的問題。和她的哥哥一樣，進入了南湖高中的IB國際課程（International Baccalaureate program）就讀。她也是學校籃球隊的隊員。她參與體育活動是因為她覺得體育活動挺好玩的。艾利‧法塔伊（Ali Fattahi）今年14歲，是藍斯頓‧休斯初中（Langston Hughes Middle School）的八年級生，代數是他在學校最喜歡的科目。他在家的消遣之一是讀書。他目前正在讀的書是「How to Kill a Mockingbird」。他說：「我一直有太多的功課所以無法讀完這本書。」他期盼著明年進入南湖高中就讀。
這個家庭最小的成員阿扎德（Azad）今年12歲，是特拉瑟特小學（Terraset Elementary School）的六年級生。和艾利一樣，阿扎德最喜歡的科目是數學。課後他與朋友一起打美式橄欖球，或在家玩電動玩具。
法塔伊一家自從離開伊朗後再也沒有回去過。他們仍然和被留在伊朗的家人有聯繫，但是他們的電話通話時間很短。羅格曼‧法塔伊說：「我們的親戚仍然覺得如果他們與我的父親聯繫的話，很可能會遭到迫害。」
羅格曼‧法塔伊對自己以美國公民的身份上南湖高中，並將進入最後的一個學期非常高興。他說：「我喜歡這整個哲學式的組織結構，它真的創造了整個美國系統。它不是因為我們所擁有的軍力，或是我們打仗贏了的次數。而是對每個個別人自由的尊敬，如此才能造成開放的社會。」他仍然在等待瑪麗‧華盛頓大學、維吉尼亞大學、哈佛大學、及普林斯頓大學的答覆。進入其中任何一家大學都是距伊朗遊牧農民一個世界之遙。
這個故事是有關目前居住在維州瑞斯頓（ Reston）的一個家庭由伊朗到美國漫長旅程故事的最後一集。(http://www.dajiyuan.com)
