【Super好老師】那位不會笑的老師

圖/文 淑萍
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【大紀元11月11日訊】讀研究所的時候,人家告訴我:「盡量不要選那位老師的課,因為他很嚴肅,上課都不會笑。」

沒多久,我在這位老師的課中做報告,聽完報告他竟破例的笑了起來….
※ ※ ※

原來他就是所長

我是生完小孩才去考研究所的,考上之後,一邊上班、一邊每週抽一兩天去攻讀碩士學位。記得剛放榜沒多久,研究所就辦了一次新生座談會。那天同學們第一次見面,大家都覺得很新奇,在會議室裡開始聊起來。同學多是大學剛畢業的二十歲年輕人,只有我比較年長一些,那年我三十多歲了。這時進來一位穿運動T恤和短褲的、看起來不像老師的人,因為他的年紀和我差不多,所以當時還以為他是所裡的職員或工作人員。坐下來之後,他要大家自我介紹一下,等大家介紹完了,他就開始講一些所裡要注意的事情,那時我就在想:這人真沒禮貌,叫別人自我介紹,自己卻不介紹自己。沉悶的解說終於結束,最後他說:大家還有什麼問題,可以提出來。我看同學們都低頭不語,心裡實在憋不住,於是舉了手,我說:「請問:『您』是誰?」他聽了愣了一下,然後說:「我不是所長的話,我今天坐在這裡幹什麼?」

我才知道,這位「看起來不像老師」的人,原來就是歷史研究所的所長吳振漢老師。

永遠向正面人物學習

中央大學歷史研究所的老師們,學問都很好,研一下學期的時候,面臨要選指導教授的問題,每個學生都希望選個「好」老師,既可以寫出有水準的論文,但又不會太辛苦,最重要的是能順利畢業。

本來我聽同學說吳老師很嚴肅,有點反感,心想:要找指導教授的話,最好不要找他,至少要幽默一點的、風趣一點的。雖然這麼想,但在學期一開始,我就要上吳老師的一門必修課,無法逃避,只好硬著頭皮去吧。果然,幾節課下來,他都不會笑,不但不會笑,連講課的音調都維持在同一個音階上,沒有高低起伏、抑揚頓挫。真是服了他!但是撇開這個不說,他授課的內容真的很紮實,讓我學到很多寶貴知識。我對古代史的興趣,也是在那時候慢慢培養出來的。

有一次,吳老師要我們輪流報告,題目是在明代史中找一個人物做傳記式的改寫。記得當時吳老師說如果找到確定要做的人物之後,要先跟他說,他看看合不合適,如果合適,才做進一步的改寫工作。當時我就在想:什麼樣的人物才叫「合適」啊?老師要用什麼來評斷人物的可寫或不可寫呢?

有一個同學很快就找到了他要做的人物,他帶著資料去見吳老師,老師一看,是歷史上的某反派人物,就不太喜歡,跟那位同學說:「再換一個吧,這個人不好,不要寫他。」同學不服氣,跟老師爭論起來,老師沒有生氣,很有耐心的跟他解說。我在旁邊等著,因為我是下一位。我看了一些古籍,找了一個名氣不大的明代官員,名叫葛守禮,因為光看他名字就很舒服。名氣不要太大,要重新立傳才有空間。

先前那位同學氣呼呼的走了。老師看到我,問我找了誰?我說出葛守禮的名字之後,老師接著問:「你為什麼要挑選他?」我說因為他太正直了,有時正直到不知變通,因此得罪別人,這點跟我老公個性很像,所以我對他感興趣。老師一聽,就笑著說:「好、好,可以了,妳就去寫他吧。」後來我才知道,吳老師希望我們找正面一點的人物,他認為既然要做研究,那與其找反面人物,還不如找個正面一點的,寫出來對自己對別人都有好處,自己會受其人格、事蹟影響,別人看了也受啟發。畢業至今已許多年,老師的這個觀點──學正面人物,依舊令我佩服。

嚴肅的老師也會笑

那學期我花了很多時間來研究葛守禮,在期末時,我做了一次很不錯的報告,老師頗欣賞。最後提問時,老師問:「既然你說了這麼多葛守禮的優點,那他的缺點是什麼?」我倒是沒料到老師會這麼問,腦中快速閃過葛守禮的一生,然後吸了一口氣,回答老師說:「有啊,他的優點是太正直,但他的缺點恰恰也是太正直了。」老師聽罷,出乎意料的笑了起來,他笑說:「你的意思是說他的缺點就是:他沒有缺點,是吧?」大家都樂了,看著不知該說什麼的我。

那是記憶中第一次看到嚴肅的吳老師在課堂上笑。還笑得那麼開心!後來,有同學見到我說我好厲害,竟然能讓吳老師在課堂上笑。其實,從那學期上過吳老師的課之後,我就發現吳老師私底下是個隨和的人,不會擺架子。去餐廳用餐時他會跟同學一起排隊;看到有新書或新資料,他都會跟同學分享。

溫馨教化 如沐春風

有一次做研究要用到一本地圖書,我問老師去哪裡可以買到這本書,老師說他有一本,但是比較舊了,下次帶來給我看。我隨口說好啊。下一次見到老師時,他果然帶來那本書,我接過來看,書皮泛黃,但是裡面還很乾淨,正合我用,於是請老師借我使用幾天。老師說:「這個就送給你吧。雖然舊了點,不過還很好用。」

這麼多年過去了,但想到這一段往事,我仍然很感動。一本書不值多少錢,但讀書人的書就是他的寶物,何況那本書跟了老師這麼多年,他卻願意無償給我。之後,每當我看到那本書,都會想起這位令人感覺溫馨的老師。當然,我後來找的論文指導教授就是吳老師。

他比古人還像古人

他說的不多,但他所做的很多事,都給我很深的印象。

老師開的車是手排車,一部老舊的、連車窗都要用手搖的那一種;老師的錢包是一個表皮有裂縫、處處剝落的一個舊皮夾,他說那是他在美國普林斯敦大學讀書時買的,用了好多年了;老師的家沒有裝冷氣,在炎夏去老師家做客時,我們吹的是一支很普通的電風扇;老師的電腦是最陽春的那種,在我們眼裡應該早被淘汰的,可是老師說電腦只要基本功能就可以了,不必過度講究。

這就是吳老師。一個平實做人、紮實做學問的老師。

有時我在想:老師是研究古代史的,所以給人的感覺還真像古人,外表古樸、居家簡單、說話溫厚、思想清明。這樣的人,在繁雜的現代社會已經很罕見了。也正因如此罕見,所以我對吳老師總是特別特別的懷念。
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