俗話說「生兒容易養兒難」，如何培養孩子喜歡讀書，如何培養孩子喜歡運動，如何培養孩子成為正直、善良、有愛心、有責任感的人，成為每個為人父、母者不斷思考的問題。有些父母將教育孩子的責任一味地推給學校，殊不知，教育不僅僅是學校的事， 家長、社會都有不可推卸的責任。
那麼，身為父母又該如何承擔起這份教育的責任呢？事實上，父母應在懷上孩子後，就要開始進行第一步的教育了。
胎教
科學研究證明，婦女在懷孕期間，對胎兒就進行教育益處甚多。胎教並不是現代科學的發明，在中國古代就有。一些有德行的人就已經開始重視胎教了，但與今天所說的，卻有著相當大的差別。
周文王的母親懷他的時候，眼睛不看不好的顏色，耳朵不聽淫蕩的聲音，嘴裡不說戲謔調笑的言語。因此，文王生下來就明白甚麼是賢聖，並最終成為一代聖主。
有才德的人認為，婦女在懷孕期間可以進行胎教。進行胎教的孕婦，睡覺不側臥，不在靠邊的地方坐，不一隻腳站立，不吃亂七八糟的東西。食物切的不端正不吃，炕席舖的不正不坐，眼睛不看不好的顏色，耳朵不聽淫蕩的聲音。晚上則談論正事。這樣，生下來的孩子才會形容端正，才藝博通。
那麼，胎兒是否真的有感知呢？答案是：不僅有感知，而且能聽能看！我有一個一直從事打字工作的親戚，生有一女。這孩子小時候認字快得驚人，還沒上小學就可以自己讀小故事書了。她還很喜歡讀電視中的廣告、地名等等。一次我去她家，她正在看電視，當播到天氣預報時，她就用小手指著，給我讀地名，一個也沒錯，那時她還不到五歲。
還有一個外語老師給我講過，她孩子小的時候，話還說不會說呢，就喜歡看電視中的少兒英語節目。長大後學外語從來沒說難過。因此，家長的修養和愛好怎麼能說對胎兒沒有影響呢？！
學前教育
家長總希望自己的孩子是出類拔萃的，無論他幹甚麼。那麼，這就需要培養孩子的耐力和勇氣。而這些是要在孩子很小的時候，從小事起一點點培養的。舉一個很小的例子：孩子學系鞋帶，不是一件容易的事。但這是培養孩子耐心耐力的很好機會。有很多孩子系半天也系不上，也不要大人幫忙。可有很多家長，既不想孩子怎麼想，也不想自己怎麼教，三下五除二就給繫上了。這對孩子來說，失去了一次多好的教育機會呀！其實家長只要用最簡單的方法，教給他就行了。
與此同時，家長還要培養孩子愛讀書學習的良好習慣。雖說三歲看到老，脾氣秉性與生俱來。但愛讀書學習，是完全可以靠後天培養的。街坊有個很淘氣的八歲的孫子，暑假回來住在姥姥家。今天拔老張家的葡萄，明天打老王家的花盆……。鬧得姥姥天天給人家賠不是。後來姥姥找來一套《西遊記》小人書。姥姥的文化不高，讀書時總是三個字一頓，三個字一頓的，就這樣天天讀給他聽。打那起，淘氣的孩子不見了，看到的是一個整天跟著姥姥讀小人書的孩子。第二個暑假，我們依然聽到的是姥姥那三字一頓的讀書聲。可打第三個暑假開始，就換成孩子給姥姥讀書了。國外的孩子喜歡睡覺前讓大人給他讀故事，這不僅培養了孩子愛讀書的習慣，又給了孩子一個豐富的生活。孩子的許多興趣和愛好，都來自那些書本裡。
當然家長一定要有耐心，做這些事最忌諱的是：三天打魚兩天篩網。在孩子有進步時，家長一定要給予適度的表揚並及時肯定他們的耐心和好學。還有一個很重要的事情要提醒家長的是：在與孩子交往中，往往身教重於言教。也就是說，想要有一個好孩子，首先自己要做好。另外家長的作用是引導，而不是強迫。要掌握好這個尺度。讀書也好玩也好，要由易而難。也不要小看了孩子們微不足道的進步，對他們來說那可不是一點點。
另外，有些家長愛孩子愛到一切都由著他，孩子是沒有是與非的概念的，就像沒有危險概念一樣。所以告訴他對於錯，跟告訴他甚麼是危險一樣重要。
教育的過程是一個摸索過程，由於每個孩子的不同，教育的方法就會有差異。對待一個愛玩的孩子，你要用更有趣的故事去吸引他。對一個坐不住的孩子，你要在他累趴下之後再給他講故事，才會有好的結果。@*(http://www.dajiyuan.com)
