【大紀元7月15日訊】加拿大統計局公佈的一項針對年輕一代如何度過高等教育時期的統計顯示，當今的很多加拿大年輕人不會對其選定的專業“從一而終”，他們中很多人會換專業，換學校甚至離開學校一段時間後再繼續讀書。
這項由統計局收集了多年的資料而撰寫的報告中指出，現在年輕人很隨意的換專業，換學校，甚至離開1-2年之後再回學校讀書的例子比比皆是。這種行為很可能會對傳統的2年，3年或者4年的高等教育模式構成一定的挑戰，同時家長和老師在如何引導學生選擇最適合自己的專業方面也值得深思。
資料顯示，僅超過半數的專科和大學學生是從原來選定的專業畢業的。約1/4的專科學生會在攻讀學位期間離開學校一段時間，他們花費了5年或5年以上的時間完成學業，有的甚至中途換學校，換專業。約1/5的專科學生則沒有完成學業。
資料顯示，對於讀大學的學生而言，換專業換學校的比率更大。超過1/3的大學學生在入校5年後還未畢業，或換了專業，或換了校區。10%的大學學生不曾拿到畢業證。
據環球郵報報導，渥太華大學的經濟學家Ross Finnie表示：“這些資料解釋了一系列的問題。”
資料顯示，一些學生在離開他們選定的專業或學校時，並不是“完全放棄”，而是“暫時停止”，他們只是需要休息一段時間後再繼續。另一些則利用這段時間長是不同的學校和不同的專業，這部分人只占總數的２．８％。
Finnie教授表示，一些學生換專業或學校是正常顯示，但是如此大比率的學生作出這樣的選擇就說明他們中很多人還有準備好，沒有獲得足夠的資訊或學校生活讓他們感到厭倦。
加拿大千禧獎學金基金會(Canada Millennium Scholarship Foundation)的副執行主任Andrew Parkin指出，從資料中不難看出，在選擇專業或學校之前和到達學校之後，學生們需要更多的教育系統的資訊。
(http://www.dajiyuan.com)
