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【大紀元9月19日報導】（中央社記者陳蓉台北十九日電）從已公布的2006年多益、2007年TOEFL iBT及英國語言測驗IELTS成績排名，台灣在亞太地區排名有逐年落後情形；對此，政治大學公企中心主任陳超明認為，並非台灣學生英文能力退步，而應說是日、韓、中國大陸有進步，台灣是在「原地踏步」，台灣國、高中的英文學習策略應該要調整。
2007年IELTS全球報考人數較多的二十國排行榜上，台灣以成績五點五九列第十六名，是倒數第四名，輸給日本、泰國、南韓和越南，但優於中國、孟加拉等。
至於托福紙筆測驗的成績，台灣排名第六，在香港、中國、韓國之後；多益成績也在中國、韓國的後面，居亞洲國家第六名。
本身也是英文系教授的陳超明認為，台灣學生學習英文的策略要調整，尤其國中、高中階段最重要，但這階段的學生卻都是背單字、分析句型文法。
他建議，學習英文不能只是應付考試，英文是實用的知識，學校可於國、高中起就比照其他國家，開始考聽力等。
