一九六七年，大陸遭受文革之亂，反傳統登峰造極。蔣介石痛心疾首，指責中共「是全人類、全民族的大敵，唯有在時間的考驗之下，在民族大義的震鑠之前，才能揭穿它欺詐、恐怖、殘忍、瘋狂的穢亂罪行！」

總是彷彿有雨滴在滴落。一朵朵雨花展開五瓣花瓣，在各處盡情地綻放著。每一瓣花瓣寫滿了雪，寫滿了白粉和霜。彷彿有一陣煙帶引花香噴起，噴飛七里，香人鼻息，舒人心胸…

「紅顏棄軒冕，白首臥松雲。」是李白對孟浩然的讚賞與形容。孟浩然在很年輕的時候便已開始了隱居生活，直到滿頭白髮，依舊悠然地閒臥於白雲松林之中。

阡陌春雨初歇 碎玉銀屏素絹 半幅含香蠟梅 白妝繽紛暢園 天上人間

英國歷史系列文章列表（已經發表文章）： --  英國歷史系列之（一）英國歷史縱觀 --  英國歷史系列之（二）史前時期–石器時代（1） --  英國歷史系列之（二）史前時期–石器時代（2） --  英國歷史系列之（三） 羅馬英國（1） --  英國歷史系列之（三） 羅馬英國（2） ...

培養和善、富有同情心的孩子

大多數的孩子都會在某一個時候說謊，但當你第一次聽到自己的孩子說謊時，可能仍會很吃驚。不過，學習誠實和撒謊都是兒童成長的一部分，關鍵是家長要如何告訴孩子誠信是非常重要的。

凱洛想得一種病。不要會致命的那種病，也不要會留下永久傷殘的那種。話說，她並不渴望把車停在殘障停車格的權利，雖然那真的很方便。凱洛從公車站趕回家的途中，努力不去想到鄰居的生活習性、努力不去在乎這整座城鎮其實是個通往死胡同的迷宮 ──要說這裡是讓人安居的所在，倒不如說是個「公共培養皿」還來得貼切些。今天晚上，凱洛就要切斷自...

畢業至今我們只見過一次面。就僅僅那麼一次，你即⼈間蒸發。醖釀數年的約會，今晚終於成行。久別重逢，卻⼀點隔閡也沒有。這種感覺，真好。其實我更為 之動容的是，儘管多年不見，你對我仍信任有加。否則向來在眾⼈面前活力充沛陽光般的你，絕不會把脆弱的一面放心地袒露在我面前。虛榮的我向來都以能擁有你這麼一個出色的朋友為傲。 因此，我...

西藏最初對我意味著冒險。然而，我創建學校之後，我的動機變成了對我關心的學生的責任。

陰陽兩界人  臨別託孤 唐懿宗咸通末年，有個道士叫李義范，道號叫契貞，住在北邙山的玄雲觀。有個叫李生的，不知道是什麼地方的人，年齡大約在五十多歲，與李義范交談認定了堂兄弟的關係，便邀請李義范到他的家裡作客。 李生開設的學堂有十多個年幼的學生，自己有一男一女兩個孩子，所住的房子非常簡陋，吃了上頓沒下頓。從此李...

海上漂著座座山， 一山一山頂著天。 風兒推著山兒走， 山山相遇淚漣漣。

春風十里堤， 鬱鬱聞鶯啼。 花花和草草， 風箏競仙衣。

雪融冰消小橋頭， 曉風拂面河邊柳。 白鵝清波弄漣漪， 雲飄靜月藍天守。

二月雨如絲， 絲雨潤青枝。 枝翠育新蕾， 蕾綻飛花詩！

蔣公觀察到西方理學學問高深者反而信仰虔誠，真正研究西方文化的學者發現，西方的發達進步是以西方的傳統文化和宗教信仰為基礎...

鑒真從天寶二年開始準備東渡，前後歷時12年，及五次挫敗，方遂本願抵達日本，為弘法濟世，不惜身命，慈悲濟物，所度眾多。（《扶桑略記》卷第七至卷十九拔萃）

在大自然面前，所有的科技都蒼白，需要切切實實的求生知識和本領；而我面臨的僅僅是一個真實冒險的開始。這一天我們在暴雪裡，騎行了十小時才到達營地，超過預計時間六小時以上⋯⋯

新年了 點燈了嗎 善意的燈 智慧的燈

《易經》新譯《馬前課》預言中共興衰：興於1945衰在2017。諸葛孔明《馬前課》第十一課 四門乍辟，突如其來，晨雞一聲，其道大衰……

雨絲風兒卷， 燕子飛來剪。 珍珠一串串， 滴打小雨傘。

星海月船舞碧空， 風帆雲浪疊千重。 虹橋霓梯接有緣， 仙閣瑤台待道成！

春來春去春猶在， 春念春歸歲歲新。 爾唱爾詞聲慢慢， 吾吟吾賦韻芬芬。

千古英雄說子龍， 天下何人可爭鋒？ 自歎何德又何能， 乃教英雄盡死忠！

一宵風雪疾馳夜 延宕春雨趕路忙 欲遲未遲桃花色 高山流水水常常

鹿江正月慟心傷 南極星沉國寶殤 巧藝傳神皆錦繡 花燈絕妙盡琳瑯

不與塵俗同，心淨慈悲溶。 體透連日月，身輕斷念空。

松贊干布又基於佛法教旨，制定了十善律法，教誡國民。凡國民行善者得賞，行惡者受到懲罰。凡孝順父母者，報答慈仁。立度量衡器，開墾田地阡陌。爭鬥者罰金，害命者依其製造的傷勢輕重加以抵罪。凡行盜者，以其8倍的贓物加以處罰。通姦之人斷其四肢，流放外境。教導百姓崇信神佛，開啟恭敬、誠信不疑的民風。

走棋落子，需要靜心靜思。其實人生的道理何嘗不是一樣呢？如果每天都能保持一個祥和的心態，就已經人生的大贏家了！心情煩躁之時，無論是下棋、做事還是寫文章，都會有力不從心之感；浴春風望晴空，與大自然融為一體，人生就不只是與人對弈，而只剩下觀戰不語的心態了。

在日本學習、打工、工作，經常會用到這句「辛苦了」。可是，日本的「辛苦了」有「お疲れ様です」和「ご苦労様です」兩種說法，在用法上有何區別呢？ 一般來說，「お疲れ様です」主要有兩種用法，第一是對他人的勞動表示慰勞、犒勞，第二則是一起勞動的夥伴間相互慰勞。 比如，孩子可以對父母說:「今日も一日お仕事お疲れ様です...