馬，堅強的精神，孩子的精神 章凌嘉 鄧穎萱

SKA孩子們的色彩心理 鄧穎萱 章凌嘉

美術創新運用表現手法沒有一成不變的，只要敢於嚐試就會有更多適合表達內心情感的新的方法。教學中我們主要是要教學生如何創造性地運用各式各樣的...

如何培養學生學習美術的興趣呢? 在教學實踐中感受美術教學的「美」和「活」。

2006年成立的章凌嘉畫苑將於5月16日週五晚6點至8點在Residence Inn（地址：5500 Triangle Dr, Norc...

要提高學生的感覺能力，必須從培養觀察能力入手，並使之敏銳、準確、深刻放在首位。這訓練可以不受時間和地點的限制，隨時隨地用我們的眼睛觀察和...

MAG與SKA舉辦了「我最喜愛的家庭時間」兒童繪畫比賽，, 邀請喬治亞州各小學生報名參加，希望透過是項比賽，，激發他們的創意潛能。.

使用五個基本要素創造美好變形畫的功用不僅在於學習一種有趣的繪畫形式，練習基本的繪畫能力，而且在相當大的程度上更在於由此種非同尋常的繪畫方...

引導兒童對美術的創新運用 章凌嘉

兒童美術教育是一門專門學問，亦是富有趣味和意義的工作，需要瞭解他們的心理，發揮他們的活力，才能提起兒童的創作興趣。指導兒童創作應鼓勵和啟...

日前，喬州家長教師協會（PTA）宣佈：章凌嘉畫苑（Sabah Kinder Art）的Elaine Li （6歲）獲得全美家長教師協會（...

美國環境保護署（EPA）組織了2008亞洲太平洋地區間的環保交流，並把重點放在表達的主題『我們的足跡，我們的未來』一個全國性的地圖壁畫藝...

花卉速寫素描，是美術中最單純的造地形式。在寫生時，要注意觀察花的神態，研究瞭解它的生長規律、組織結構及形象特徵。

發散性思維可解釋為:對同一個問題產生不同的想法和解決方法。心理學家保羅.托朗斯將創造性思維能力描述為:思維的流暢、靈活性、獨創性；對問題...

第10屆國際年會Peace Pals Art Exhibition and Awards （image） for the 2008 In...

Chairish 未來2007 年!! 藝術家設計獨特的椅子 （章凌嘉老師供稿）

引導兒童對美術語言的認識和創新運用章凌嘉

引導兒童對美術語言的認識，章凌嘉，我們創作一件美術作品需要通過對美術語言的運用才能得以完成，否則不管我們是要創作一件美術作品還是要對美術...

引導兒童對美術語言的認識章凌嘉

二、線描教學應分階段有步驟地進行.1、線描訓練的要求要与學生的年齡相對, 不同年齡的學生應結合其心理特點与谻豝水平, 作不同的要求。一、...

在兒童學習繪畫的過程中有幾個關鍵環節。那是：觀察、認知（記憶）、形象思維（傳達）、表現（技能運作）。

章凌嘉，使用五個基本要素力量創造美好圖畫

素描章凌嘉

想提高學生的感覺能力，章凌嘉。

我教學生學畫畫，章凌嘉，在教學生學畫畫時，我首先調整了心態和教育方法。以鼓勵和引導為主，給孩子造了一個寬鬆的學習環境，使孩子在快樂中獲得...

章凌嘉靜物寫生教程之一

顏料，膠水，蠟筆，小黑板…很多日常不起眼的東西是輔助兒童發展想像力的重要工具。可能你經常看見自己的孩子塗鴉，在他們自己的粘貼本上亂貼圖片...

有的家長是看孩子在家到處亂塗亂畫比較喜歡畫畫，找個地方讓他學學，有的是孩子在家光看電視和玩，於是找個地方學點東西，有的是孩子調皮，多數的...