【大紀元5月18日訊】 如何培養學生學習美術的興趣呢? 在教學實踐中感受美術教學的「美」和「活」。
「美」的內容包括教師的語言、範畫和示範美。課堂上我們的語言應富有感染力， 我們要善於針對不同課題的內容的藝術趣味來引導，啟發學生豐富的想像力，使學生從教師語言中獲取學習美術的興題。
範畫﹕必須具有從構圖到色彩、從創意到藝術效果都要有美感。欣賞藝術家、 老師和同學的作品美來帶動學生學習美術，堅定信心。
示範﹕在課堂上教師配合講授，作示範性的輔導。製作或運用教具、媒體示範展示給學生，使學生直接獲得直觀視覺美的教導。通過直觀感受，使其獲得深刻印象，自然去增添學習美術的興趣。
「活」的內容包括教字方法。美術課除要有活躍的氣氛外，還應重視教學方法的靈活。適當地迎合學主的情感和心理需求，使學生產生愉快的心境，從而激發學生的表現慾望，有利於提高學生學習美術的興趣。
作業練習﹕美術的表現形式是非常豐富的，美術課堂或課後練習不宜千篇一律，在確定了作習內容後，表現形式可以多樣化。把所學知識通過練習，發揮能得到好的鞏固和提高，學生的創造性思維能力也得到了鍛練和培養。
美術課講繪畫創作「有感而發」與講平面或立體構成、形體結構比例。動態與體育課學習人體運動的聯繫，講構圖、速寫與學生在其它學科中畫示意圖、簡筆畫的作用等。這樣不僅能提高美術課的教學效果，還能拓寬學生的知識，達到觸類旁通的效果。
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