【大纪元2月16日报导】（中央社记者许秩维台北16日电）教育团体今天出面呼吁，霸凌问题常肇因于家庭，因此更需要家长参与，希望未来推动修法，让家长不扣薪也能参加亲师日，让家长无后顾之忧，参与亲子活动，重建家庭功能。
全国教师会、儿童福利联盟文教基金会、台湾少年权益与福利促进联盟和社会工作师公会全国联合会今天举行“不是粉红就可以改善霸凌”记者会，会中针对反霸凌提出因应策略。
社会工作师公会全国联合会社工师黄韵如表示，霸凌通报多以肢体霸凌为主，网路和关系霸凌的心理影响其实也很需要关注，但通常不会进入通报系统；此外，霸凌不是疾病，也不是单纯的校园问题，而是家庭议题，因此，防霸凌更需要走出校园进到家庭和社区的社工人员。
黄韵如说，立法院虽修正“国民教育法”，规定应聘请专任人员，但却以班级数为设置条件，班级数多的学校多在都会区，因此，可能会造成专业辅导人员过于集中都会区或明星学校，而需协助的小班小校反而得不到协助。
全国教师会理事长刘钦旭表示，霸凌问题肇因于家庭，不是穿粉红衣服或是打打通报专线就不会有霸凌，因此，除了教育部，内政部、经济部等部会都有责任一起参与反霸凌，像是学校安排的亲师日，有很多家长不敢向工作单位请假，结果造成最该到学校、最有急迫性的家长反而无法到校。
刘钦旭建议，应成立跨部会小组，并修改法令，让家长以不扣薪、不影响工作条件的方式出席学校亲师日，让家长无后顾之忧；而辅导人力部分，都会地区可用钟点补助外聘咨商师，偏乡地区因距离较远，采全职专任心理咨商师的制度，更有利学校对霸凌问题进行长期追踪。
立法院1月修正“国民教育法”第10条，规定国中、小得视需要另设置专任专业辅导人员，班级数55班以上的学校，至少设专任专业辅导人员1名；直辖市、县(市)政府应置专任专业辅导人员，视实际需要统筹调派之；其所属国民小学及国民中学校数合计20校以下者，置1人，21校至40校者，置2人，41校以上者以此类推。
