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【大纪元2011年03月01日讯】(大纪元记者徐乃义台湾桃园报导)为了扩大学生学习领域，培育多元能力，充实休闲生活以及培养生活情趣，桃园县政府教育局请各校将下午4时至5时订为社团课程时间。
目前国中、小学正式课程中已经没有专属的社团时间，有的学校运用弹性课程时间规划社团活动，有的学校运于学生放学后的时间或假日推展社团活动。为了拓展学生参加社团的机会，各校除了将下午4时至5时订为社团课程时间，也可以视情况，弹性调整推展学生社团活动的时间。
可以自由选择是社团课程的一大特色。学生依据自己的兴趣选择参加的社团，由于这种学习是自发的，在学习的过程中可以保有强烈的动机，对学习的内容可以保持高度的兴趣，因此学习的成果通常也比较好。
课程的种类多元是社团活动的另一特色。学校正式课程中学生的学习科目都明订，学校可自行规划的空间不大。但是学校在规划社团活动课程时则有很大的空间，例如：目前桃园县许多国小开设直排轮、独轮车、围棋或是机器人等社团。
才艺性社团可以培养学生的成就感。小朋友回到家展示在学校美术社团的作品，在pop社团写的字，弹奏在国乐社新学的曲子。即使在学校的功课不好，只要在社团活动课程中能得到成就感，孩子就可以肯定自己的价值和能力，因此找回自信与笑容。
有的社团可以培养良好的品德。以学校的童军团课程为例，学生可以透过课程培养自我要求、服务他人的品德。参加学校球队，在竞赛中需要合作才有好成绩，学生在过程中就培养了与人合作的美德。
有些社团活动会让学校功课学得更好，有些社团活动可以疏解学习的压力，有些社团活动可以培养做事的能力，有些社团活动则可以成为一辈子的休闲活动项目。放学后才是学习的开始，未来桃园县各校将规划更多元的社团活动，提供学生更多元选择。◇
