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反霸凌
【大纪元2011年03月22日讯】（大纪元记者杨小敏台湾高雄报导）反霸凌事件引发相关之教育议题，教育部受邀南下进行“爱学子反霸凌”对话，会议达三点共识：重大教育政策，教育部将至各县市做说明；争取教育部补助辅导教师之经费； 原高雄县教官移交教育局，另开协调会讨论。
高雄市教育关怀协会邀请教育部常务次长吴财顺等官员、高雄市教育局副局长陈金源、高雄市教师会、高雄市校长协会等社团法人、立委侯彩凤、议员连立坚、吴益政等人出席，针对高雄市防治相关之教育困境，提出因应对策。
议员连立坚表示，霸凌事件往往因被关说而被盖掉，希望民意代表要关心而不是关说。议员吴益政表示，霸凌事件希望透过个案去了解追踪处理，更应让霸凌同学认识到有更大的机关组织在注视他们。
现场出席者建议学校增加辅导人员有其必要性，但更重要的是机制的建立。他说，因国中产生霸凌事件，当国中升至高中时，则其原国中之辅导资料无转入，有断层现象，到大学亦是如此，希望能建立与串联各案辅导追踪的完善机制。
由于学校生教组长责任重工作多，教师大多不愿承接此职务，对日后是否以减课来减轻生教组长的工作负担？教育部官员答复，每个县市需求不同，如金门则不需要，将拟由中央授权地方政府自行订定修正授课原则。
对原高雄县教官移交高雄市教育局事件最受瞩目，其中因合并后产生许多协调指挥调度之问题，虽条文明定直辖市为属地主义，但妾身未明情况下使教官不受高雄市教育局统筹；针对教育局有责却无权无法执行，高雄市某高职家长会会长提出严厉抨击，认为校安反霸凌使教育局无法统筹运作原高雄县教官人力，如飙车事件担忧学生们的安危。此点结论为教育部带回议题，希望教育部与教育局多沟通、尽快达成协议。◇
