【大纪元9月29日报导】（中央社记者林思宇台北29日电）从未想当特教老师的梁玛利，在离男友家近因素下，进入启聪学校；为了让听障孩子更了解课文内容，她努力学手语，成为学生的“知音”，也是听障生就业的守护神。
最近某特教学校爆发多起性侵案件，震惊社会，外界质疑特教老师的专业性。持平而论，还是有很多很有爱心的特教老师，在教室里带领身心障碍的孩子奋斗，梁玛利就是其中之一。
43年次的梁玛利，高雄师范大学国文系毕业后，刚好看到离男朋友家最近的台南启聪学校在征聘教师，她便前往应试，从没想要担任特教老师的她，从此走入特殊教育的世界。
对梁玛利来说，这其实是艰难挑战的开始，因为她不只要教自己的专业“国文”，还要练好手语，否则在学校会觉得自己才是“听障生”；梁玛利马上去学手语，花1年半时间，练就“流利”的手语。
有家长跟小孩有争执无法解决，晚间11时打电话向梁玛利求援，隔天梁玛利再和学生沟通，往往都能让事情圆满结束；梁玛利是解决学生问题的好帮手，医院、警察局、法院等，都会直接找她。
当时听障生要上大学很不容易，但听障学生只是听不见，智力没有问题，梁玛利则利用早自习的时间，教学生一般教材的内容，并且统计听障生的就学情形，将数据向上呈报，并且为听障生争取更多名额。
经过梁玛利的努力，听障生升大学的名额从200多个增加到900多个，越来越多听障生能读大学；但是他们进入大学以后，随之而来的就是担心就业问题，梁玛利更是努力把学生带进职场。
梁玛利说，做好职前教育，学生表现都很好，稳定性也高，公司愿意进用；像奇美电子公司，就有40、50名听障员工，做的不是打扫的工作，而是在无尘室中做检验。
她表示，听障生因为听不见，很多事情都用看的，所以容易会有“误会”；因为她会手语，听障生很愿意信任能够沟通的人，每次经过解释，事情都迎刃而解。
曾经有个案，一度因为职业伤害大拇指断了，想放弃就业，公司请梁玛利帮忙解决问题；梁玛利到场看了以后，跟学生沟通，恰巧该公司引进1台机器，一般人无法适应在高分贝噪音中工作，而听障生可以，于是公司变更职务，现在做的好好的。
有学生要结婚，家长希望节约经费，家长与孩子沟通不良，请梁玛利出面，学生马上答应婚纱经费不超过新台币3万元；有学生结婚，因为宗教不同引发争执，梁玛利从中协调解决，到男方家用男方家的宗教、女方家则是用女方的宗教。
梁玛利的付出，获得今年教育奉献奖。如何让听障生信赖？梁玛利分享一路走来的秘诀说，“用爱心带他们，支持、陪伴和训练。”
