【大纪元2012年04月18日讯】( 大纪元记者何坚温哥华编译报导）卑诗大学（UBC）的科学家正在试验一种新工具，可以帮助中小学的理科教师最大程度的利用课堂新科技。
课堂中最常用的工具之一，就是远程控制装置“遥控器（clicker）”。考虑到学习进度的连续反馈，学生们可以通过“遥控器”，也叫电子应答系统，在整个课程学习中回答多项选择题。这种互动式教学被证实能够提高学生成绩，特别是理科和数学成绩。
UBC教育学院副教授波罗亭（Marina Milner-Bolotin）表示：科技正以史无前例的速度飞跃；我们相信，在课堂上使用新科技，学生们能更好的理解学习材料。
波罗亭认为，现在的问题是很多教师没有接受培训如何最佳利用这些工具；例如遥控器，如何提出有效问题。现在信息都在互联网上，记忆不再是重点，因此学生们应提高理解、解决问题以及分析信息、数据的能力。
她和同事们建立了一种叫做“基础科学问题评估红标题”的工具，该工具能帮助教师们通过“遥控器”来开发、评估理科多项选择题。
同时她认为，制作检验学生们是否记住了学习材料的问题很容易，但教育目标应当是确保学生们能够分析所学知识，那么就需要问到不同寻常的问题。
尽管该工具是为clicker开发，但波罗亭说它也能够应用到其他技术上。她相信，能问出好问题是一种技能，有助于任何技术；给教师们类似“红标题”这样的工具，他们会变得更开放，能准备好在未来试用新技术。◇
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