【大纪元2013年01月30日讯】（大纪元记者曾汉东台湾宜兰报导）大福国小位于宜兰壮围乡，东临太平洋，全校共有8班、学生136人，是个典型的乡村型社区学校。学区里的时潮社区，湿地广达数百甲，半咸水的特性， 丰富的有机盐造就这一片生态丰富的湿地乐园，是鸟儿、鱼虾与小螃蟹各类动植物的天堂，小朋友手拿望远镜就可以清楚地观察生态。来到时潮社区，各种不同的留鸟、候鸟就在身旁飞过，可爱的黑面琵鹭也会来到这里过冬，享受这里的丰富生态。
结合在地文化特色为校外教学课程
大福国小校长施智文结合在地文化特色及资源，以自然生态、渔村人文、探索体验及特色产业等主题，将社区和校园的资源整合于教学之中，发展成为与课程 结合的特色教学，充分运用到各社区，分享学校的“创意教学—体验学习”，转型为特色学校校外教学课程的经营模式，并获选为宜兰县特色学校发展中心。
大福国小的特色课程有生态精灵、能源再生、农渔养殖系列等。施智文说：“要改变现状，提供更活泼的教学内涵，吸引更多的学生”，施校长在大福国小近 6年期间，自97年至101年连续5年在教育部办理的“整合校园空间与发展特色学校”计划，获2特优、1优、2甲等的优异成绩。
在社会结构少子化的影响之下，大福国小也受到很大的冲击，学校每年招收学生数下降，而且约有半数学生是属于弱势族群，在推动学生社团及学生课后生活 学习方面也出现了问题。为了解决学生生活与学习的难题，在学校老师与家长会的协助下，学校拟定了“夜光天使点灯计划”，计划提供大福国小经济弱势家庭学童 下课后适当的学习教育课程，并供应其晚餐，让学童能获得妥善的夜间教育照护，使家长无后顾之忧，安心工作。
辅导弱势学童 帮助具国乐潜力孩子
在施智文校长的努力下，大福国小获得了宜兰扶轮社赞助经费11万7千元。服务对象为低收入、单亲、失亲、隔代教养等经济弱势家庭且下课后无人照顾， 以致有影响其身心健康与发展的学童。每天下午4:00～8:00，在大福国小活动中心，学校以亲子教育、代间教育、亲子共读、文化艺术教育、品格教育、生 命教育、生活教育（学习做家事）、生涯发展等学习活动为主轴，辅导教学。
大福国小的社团有太鼓社、歌仔戏社、国乐团等。成立于91年的大福国小学童国乐团，在地方经常受邀表演，比赛也有优异表现。大陆江苏省无锡市少年宫 文化艺术团在97及101年两度莅临大福国小参访文化交流，大福国小国乐团因为经费问题无法回访，施校长语重心长地说：“盼望有奇迹出现，也是小朋友努力 的回报。”
为了避免大福国小在国乐方面具有潜力的孩子，因为家庭经济困难，无力继续缴交学费而中断太鼓及国乐的学习，施智文校长不断奔忙，获得宜兰扶轮社的赞助，捐助5万元给清寒学童，作为学生学费、乐器维修、比赛演出费用，并借此抛砖引玉，希望更多人帮助学生来圆梦。
（责任编辑：陈玟琦）
