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【大纪元2013年12月10日讯】（纽约讯）公共教育一直是每个国家、州，甚至城市的热门话题﹐美国教师联盟与其它教师协会一起，将在未来几个月采取一系列的行动，以此来突出公共教育领域中的一些问题。昨天(12月9日)的这场全国性活动就是其中一个﹐接下来在春季他们还会有更多活动。
9日是全国教育改革行动日，纽约市议会议员﹑教育改革拥护者、教师和学生家长等关心美国公共教育的人们在纽约市政厅举行集会，他们说，教育制度耽误了学生。
在美国，学生的考试成绩影响到教师业绩、学校财政、校长和教师的奖金，甚至决定学校是否关门。教育改革支持者认为，这种“高风险测试”的教育体制影响负面。为了考出好成绩，教师不得不针对考试内容来教学，学生压力也很大，无瑕顾及实质的教学的内容。
“12年来，纽约市的标准考试妨碍了学习。”纽约市议员马克‧维普林说﹐“还有人告诉他们，如果考试时间不够，就都选C，因为考试中，C是正确答案的时候最多。”
1394决议案呼吁，用多种标准，而不只是几种书面考试，来评估教学和学习成绩。昨天，市议会教育委员会就此议题投票表决。美国数百个学校的董事会都通过了该决议，但是今天是第一次获得立法团体的支持。
高风险测试在2001年，前总统小布什签署生效了《有教无类法案》时，就成为了热门话题。该法案要求各州实行全州范围的标准化测试，这些测试结果将被用来衡量学校、老师和校长的表现。
现在，考森正在考虑怎么样帮助他在公共学校上7年级的小儿子。公共学校学生家长南希‧考森说：“我自己在家里教我11年级的孩子。我们只想说，够了，这太可笑了。他没有受到良好教育；坦率的说，我要是早点把他拉出来就好了。”
（责任编辑：艾瑞克）
