【大纪元2013年02月12日讯】（大纪元记者张妮澳洲悉尼编译报导）全澳最大的师范大学澳洲天主教大学（ACU）日前呼吁，就算在高中成绩不好的学生，也应该给予机会学习师范课程，他们可能会成为很好的教师。
据新闻有限公司报导，天主教大学校长克莱文（Greg Craven）说：“澳洲大学入学分数”（ATAR）并不能衡量出一个高中生日后是否能接受教育变成优秀的教师。“高考分数测不出一个优秀教师的应有优秀品质，像人品和性格这些因素。分数反映不出学生与人的交往素质、教学热情和激发学生学习动力的能力。”
克莱文说：“就像从头发颜色来挑选板球队员一样，你看不到基础特征。”
然而联邦学校教育部长盖瑞特（Peter Garrett）日前坚称大学很快就要保证，所有师范生要有出类拔萃的文学和数学考分。政府在一项全国学校改善计划（NPSI）中提到，师范生的文学和数学分数要达到“国家前30%”的水准。
而克莱文说要给教师更高的薪资，才能吸引到优秀的12年级学生，如果师范门槛设置过高，还有阻碍原住民和弱势家庭学生的风险。
天主教大学已经向议会递交了一个调查报告，称高考分数没有把“人性因素”考虑在内。“重要不在于学生如何进入大学，而在于他们如何从大学毕业。”
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