【大纪元2014年11月26日讯】（大纪元记者文昊宇综合报导）高中通识科被指促使学生投入雨伞运动，教育局公布的通识科咨询文件，建议删减“青少年参与社区事务”内容。有资深通识科教师认为，有关变动一定会影响教师教学比重。学民思潮则指，探讨青少年参与社区事务，是学生关心社会之始，质疑当局有关动作有政治动机，意在“扼杀学生关心社会第一步”。
教育局11月24日展开为期3个月的新高中学制中期检讨第2阶段咨询，根据通识科咨询文件，单元二内容较敏感的“法治和社会政治参与”部分改动甚少，但却建议删减另一单元中“青少年参与社区事务”的内容，理据是这两部分重复。
资深通识科教师张锐辉11月25日早上在一个电台节目中承认，之前业界也有意见称两部分内容“重复”，不过强调业界提出有关观点时，并未经历占领行动，而在这段时间里，青年人参与社区事务的重要性明显加强了，故相信现时业界认为维持现有通识科内容更好。张锐辉直言，由于课程更改，校本评核比重减轻，教师在教授课程时，“青年人参与社区事务”部分一定受到影响，期望教育局多举办座谈会，让教师有机会讨论表达意见。
立法会教育界议员叶建源表示，在反对洗脑国民教育及雨伞运动等事件中，都有相当多的青少年参与。他质疑删减有政治动机，认为课程应先删减重要性低的课题，而青少年参与社区事务相对重要性较高，当局却选择删减此课题。
学民思潮发言人黎汶洛则指，“青年人参与社区事务”是探讨学生由个人层面去关心社区。他质疑此举有政治动机，认为课程内容环环互相紧扣，并非重复，批评这是“扼杀关心社会第一步”。教育局就新高中通识科、英文及数学等17个科目，其中建议通识科删去部分“青少年参与社区事务”，以及“中央政策与国际标准接轨”的内容。
责任编辑：澹修德
