【大纪元2月1日报导】（中央社记者许秩维台北1日电）学测今天第一天，最后一科考社会，取材结合生活时事，如伊波拉（另译：埃博拉）病毒、黑心油、总统与国会间的政治僵局等，世界人权宣言的内涵则是第一次考。
104学年度大学学科能力测验于2月1日到2月2日举行，学测首日上午考国文，下午考数学和社会。
历史试题部分，协助审题的高中教师表示，题干叙述清晰，测验重要历史观念，较少琐碎记忆背诵题，但部分题干叙述有一定长度，考验阅读能力，试题也融入出土石碑和日本军国主义的图片，考生需用历史知识进行解读，整体属于难易适中。
台北市高中历史科教师团表示，今年试题难易适中，但不少题目必须利用基础知识再深入思考，较难直接作答，题干文字浅白，但必须专心阅读思考和理解，由于记忆性题目较少，因此难度比去年稍高，更重视阅读理解和思考。
地理试题部分，协助审题的高中教师表示，图表、照片题丰富，内容涵盖对世界和生活环境的关心以及对全球经济和都市的了解，如核电厂紧急应变计划、大陆内陆沙漠化、欧盟现状等，另外西非爆发伊波拉病毒也入题，融合生活时事。
台北市高中地理科教师团表示，地理科重视评论和应用能力，今年3/4都是图表题，测验考生对图表判读的能力，试题评量则以理解层次比率最高，知识层次的试题最少，对教学现场应该有正面影响，整体难度属于中等。
公民试题部分，协助审题的高中教师表示，试题取材多结合生活和时事，例如媒体识读、英语和母语的文化位阶、候选人登记资格、总统制下总统与国会间的政治僵局、油品食安事件等，多数试题需运用所学进行分析推论。
台北市高中公民科教师团表示，公民试题多用生活化实例来印证课本观念，少记忆题型、图表判读题多，考生必须细心阅读思考，另外世界人权宣言的内涵和WTO“最惠国待遇”与“国民待遇”的差别都是第一次考，学生做考古题时从没碰过，判断上可能比较困难，整体试题难度比去年稍难。
